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教育大屏-
上海鼓励高校毕业生到重点区域就业创业 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
近日，上海市委组织部等11部门联合发布《关于有好2024年上海市高校毕业生就业创业工作的通知》，要求强化协同联动，确保高校毕业生就业局势总体稳定。各部门、高校可用人才集聚政策鼓励引导高校毕业生到重点区域就业创业，并实施人才安居工程，加大保障性租赁住房建设筹措和供应力度。同时，优化线上线下就业大市场，推广国家大学生就业服务平台，运用“毕业生就业随申码”提高匹配度。
教育部| 2024.04.10分享 -
纪德奎：坚持“四向发力”，持续深化新时代教材建设 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
文章主要讨论了我国教材建设的四个重要方面：一、发展性导向，即聚焦核心素养，突出教材育人导向；二、无偿化延续，即深化义务教育教材免费供给制度；三、人性化设计，即关爱特殊儿童推进无障碍化教材建设；四、数字化创新，即创造开发和科学普及数字教材。在发展性导向方面，教材建设需与课程方案及课程标准所要求的培养目标、各学科的目标、内容等保持一致，聚焦学生核心素养培育，重视发...
教育部| 2024.04.09分享 -
罗生全：加快推进教材数字化转型的逻辑进路 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我国正在加速推进教材数字化转型，以适应现代化进程和人才培养需求的变化。这一转型涉及到教育、教学、学习等多个方面，其核心目标在于促进人的全面自由发展，实现个性化学习，提高教育质量。具体来说，数字化转型体现在育人逻辑、知识逻辑和技术逻辑三方面的统一。在推进过程中，应坚持以人的自由全面发展为引领，以培养核心素养为目标，以技术赋能为手段，实现教育公平和质量提升，为我国...
教育部| 2024.04.09分享 -
陕西省“三个强化”推动教育评价改革 引领高等教育高质量服务经济社会发展——2024年全国教育工作会议经验交流之七 - 中华人民共和国...
陕西省以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦高等教育新定位新部署新要求，强化“质量导向”和“区域定位”，推进教育评价改革，打造高水平学科专业群，强化教育教学质量保障，健全留学质量保障体系，深化高校科技评价改革，推动高校科技成果转化，创新科研组织形式。这些措施将有助于提升教育支撑国家战略、服务经济发展的能力水平，为教育强国建设作出陕西贡献。
教育部| 2024.04.09分享 -
“产教融合”构建行业特色高校应用型人才培养新生态
产教融合是一种推动教育、科技、人才协同联动的制度设计和有效平台，对提升人才培养质量、推动高校育人制度改革、为产业发展提供高质量人力资源保障、实现中国式现代化具有重要的意义。本文从教育主体、教育客体、教育内容、教育评价等四个方面，结合我国高等教育人才培养的实践，深入探讨“产教融合”对人才培养提出的新要求。 首先，教育主体方面，当前一些高校在理念、能力、方式方面存...
教育之弦| 2024.04.08分享 -
山东大学积极推进大中小学思政课一体化建设 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
山东大学积极学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深入落实党中央、国务院关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的决策部署，紧紧围绕立德树人根本任务，在组织领导、内外联动、教学改革、实践合作等方面改革创新，积极推动大中小学思政课一体化建设，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
教育部| 2024.04.08分享 -
2024年高校毕业生就业典型宣传季启动 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
近日，我国教育部和国家广播电视总局联合发起2024年高校毕业生就业典型宣传季活动。该活动以基层就业典型人物为主题，通过融媒体直播、微视频征集、公益广告创作、艺术采风等方式，展现高校毕业生在基层就业的动人事迹，激发青年学生的爱国热情和建设祖国的使命感。活动由教育部高校学生司（高校毕业生就业服务司）、国家广播电视总局宣传司指导，多个机构共同主办，预计将持续至7月。
教育部| 2024.04.08分享 -
同济大学实施“四大工程”促进毕业生高质量充分就业 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
同济大学正认真学习贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神，通过实施“四大工程”，努力促进毕业生更高质量更加充分就业。其中，一项目标是实施工作机制效能提升工程，强化就业支撑，包括成立由学校党委书记、校长担任双组长的学生就业工作领导小组、建立常态化工作推进机制等。另一项目标是实施人才培养质量提升工程，夯实就业基础，包括落实“招生—培养—就业”...
教育部| 2024.04.07分享
