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教育大屏-
首批专项试点硕士生即将毕业！来看卓越工程师培养改革新突破
首批2100多名工程硕博士培养改革专项试点学生即将毕业，标志着教育与产业深度融合的重要突破。该项目已吸引超过2.3万名校企导师参与，其中半数来自企业，并有政策支持促进校企合作深化。教育部强调，此项目引领了研究生教育范式的变革，成为教育自我革新和战略转型的关键突破口。
微言教育| 2025.06.19分享 -
湖北省黄冈市：三举措推进科技创新平台建设 -中华人民共和国科学技术部
黄冈市积极推进科技创新平台建设，截至目前已建成省级技术创新平台57家，并推动17个重点科创平台提能增效，实施23项技术攻关项目，转化成果3项。相关政策扶持措施进一步增强了创新平台的建设和运营能力，促进了科技成果转化和技术进步。
科技部| 2025.06.19分享 -
浙江绍兴：打好资源要素“组合拳” 下好科技创新“先手棋” -中华人民共和国科学技术部
绍兴市通过建设高质量发展试验区和科创走廊2.0，推动科技创新与产业深度融合。截至2024年底，高新技术企业达1096家，省科技型中小企业6055家。重大科创项目总投资222亿元，助力高质量发展。今年来，绍兴出台多项政策支持教育、科技和人才一体化改革，提升高校专业设置与产业发展匹配度，毕业生留绍率提高至27.1%。这些举措提升了创新生态体系效能，强化了企业科技创新主体地位，为浙江省高质...
科技部| 2025.06.19分享 -
教育部召开高校毕业生就业工作座谈会 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
6月19日，教育部召开高校毕业生就业工作座谈会，强调增强做好当前高校毕业生就业工作的责任感和紧迫感，并推出多项政策措施以确保稳定就业。怀进鹏指出，高校毕业生就业关系到高质量发展和社会稳定，需扩大市场化社会化岗位增量，加大政策性岗位扩岗力度，优化人岗匹配机制，加强困难群体帮扶及能力提升。此次会议旨在推动教育与产业的有效对接，促进人才供需更有效匹配，确保高校毕业生顺利...
教育部| 2025.06.19分享 -
华南农业大学构建特色育人机制 着力培育强农兴农时代新人 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
华南农业大学深化立德树人机制创新，构建四级贯通育人体系和六维协同育人生态，厚植五育并举根基。学校依托涉农优势，强化党建引领，推进多部门协同合作，并将农耕文化融入“五育”，打造特色育人模式。通过开设校企合作课程、建立科技小院等措施，提升学生服务国家战略需求的能力。此举显著提升了学生的综合素质和实践能力，为乡村振兴和农业发展培养了更多复合型人才。
教育部| 2025.06.19分享 -
教育部召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革西南片区调研座谈会
教育部于6月17日在重庆召开深化教育综合改革西南片区调研座谈会，强调落实《教育强国建设规划纲要》和三年行动计划。会议指出，需增强现代教育观念，提升西部地区人口素质与产业升级能力。怀进鹏部长出席会议并讲话，要求各地高校结合中央政策，推进教育科技人才工作一体化发展，构建开放自主的国际合作体系，并注重作风建设，营造良好的社会氛围。
微言教育| 2025.06.18分享 -
面对中外记者，5位老师这样讲述教育强国故事
根据这段文字的内容，可以看出中国政府和教育界高度重视教师的作用和发展，并且在过去几年里投入了大量资源来提升教师的专业水平、职业幸福感和社会地位。以下是几个关键点：1. **国家政策支持**：通过实施国培计划等项目为教师提供专业发展机会，帮助他们提高教育教学能力。 2. **建立研修共同体**：如特级教师工作坊的成立促进了骨干教师、青年教师与乡村教师之间的经验交流和共同成长。3....
微言教育| 2025.06.18分享 -
浙江工商大学聚焦“以学生成长为中心”积极推进“大思政课”建设 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
浙江工商大学落实习近平总书记指示，推进“大思政课”建设，培养新时代好青年。学校加强思想引领、教师队伍建设及课程教学，并强化实践育人，构建全方位育人体系。大力发展马克思主义理论学科，组建宣讲队伍覆盖近万人次；选优配齐思政教师和辅导员，推动数字化思政工作；开设创新系列课程，实施多主体育人模式。通过整合实践教育环节和深化科教协同，学校促进学生全面发展，提升科技创新成...
教育部| 2025.06.18分享
