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教育强国建设“进度条”持续刷新 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
习近平总书记在全国教育大会上的讲话强调要坚持以人民为中心发展教育事业，并提出多项举措推动教育强国建设。一年多来，教育系统在资源配置、教师培养、县中振兴等方面取得显著进展，适应学龄人口变化，统筹促进公平和优化布局，提升教育资源供给质量。全国约1200万名学前一年儿童将从免费学前教育政策中受益。教育战线通过绘制数字地图等手段科学规划基础教育资源，并推进县域普通高中振兴...
教育部| 2025.11.16分享 -
教育时评：接续奋进久久为功推进教育强国建设
国务院常务会议听取了关于加快建设教育强国情况的汇报，并强调到2035年建成教育强国的目标。一年多来，各地区各部门推进各项任务落实，教育体系不断完善，普惠优质教育资源持续增加，思政课程与课程思政协同发展，“五育”并举、校家社协同育人格局形成。同时，深化产教融合、科教融汇，提升高校在基础研究和科技突破中的作用，优化人才培养机制以适应国家需求，并着力解决教育公平问题。此...
微言教育| 2025.11.16分享 -
怀进鹏部长接受《焦点访谈》采访：办好人民满意的教育，一体推进教育科技人才高质量发展
《焦点访谈》第三期报道了教育部党组书记、部长怀进鹏关于“十五五”期间民生保障和教育发展的专访内容。报道强调，在中国式现代化进程中，确保人民生活品质的提升是关键目标之一。教育部提出要通过优化教育资源配置机制、扩大学生学位供给、推动高考改革等措施来促进教育公平，并推进教育科技人才高质量发展，以适应新一轮科技革命的需求。怀进鹏部长指出，教育已经成为支撑和引领中国式现...
微言教育| 2025.11.16分享 -
习近平：因地制宜发展新质生产力 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
习近平总书记强调发展新质生产力的重要性，并提出了一系列具体措施： 1. 发展以高技术、高效能、高质量为特征的新生产力。 2. 加强科技创新和产业创新的深度融合。 3. 构建现代化产业体系，推动传统产业改造升级，培育新兴产业和未来产业。 4. 完善与新质生产力更相适应的生产关系，塑造发展新动能新优势。 5. 搭建平台、健全机制，强化企业创新主体地位，促进创新链和产业链对接。 这些措...
教育部| 2025.11.16分享 -
2025中意大学校长对话会在京举行 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
2025年11月13日，中意大学校长对话会在京举行，教育部部长怀进鹏和意大利大学及科研部部长贝尼尼出席并发表演讲，签署联合声明。怀进鹏强调一年来两国高校合作取得新进展，并指出当前科技革命要求高等教育变革以培养未来人才和服务可持续发展。他提出深化基础学科与交叉学科合作、探索科教人才培养机制以及践行科技向善的建议。贝尼尼表示对话会开启新的篇章，双方将在科学、人文艺术等领域...
教育部| 2025.11.15分享 -
华东理工大学以“四个聚焦”激发高质量发展内生动能 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
华东理工大学聚焦战略牵引、需求导向、机制创新和生态优化，通过全面深化改革推动高质量发展。确立“多学科协同发展”的发展目标，并明确现代化等四大战略及新能源等领域的发展布局；深化教师评价改革和校院两级管理改革，增强办学活力。在集成电路、生物医药和人工智能领域推进政产学研用协同创新，如共建电子化学品研究院和智能生物制造研究基地。学校改革培养模式，成立未来技术学院，强...
教育部| 2025.11.12分享 -
走心了！校园里的温暖瞬间让美好定格
文章介绍了中国多所校园中发生的温暖教育瞬间，体现师生之间以及同学之间的关爱与尊重。其中包括浙江宁波鄞州实验中学为生日学生准备的生日面，江西上饶德兴一中邀请维修小哥参与音乐课，广东深圳南方科技大学附属中学同学推轮椅同学跑步，贵州遵义凤冈县一中学生为老师披上校服，以及北京中医药大学为经济困难学生发放冬日购衣补贴。这些实例展示了教育中的人文关怀与情感温度。
微言教育| 2025.11.12分享 -
【高校毕业生就业工作专题】宁波大学聚焦“三化”持续赋能毕业生高质量充分就业 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
宁波大学落实就业“一把手工程”，构建全员参与的联动机制，发布实施意见，实施周报制度和“一院一策”工作机制；开展“访企拓岗”专项行动，组织多形式招聘会，建立500多个实习实训基地；推行全链条育人环节，提供职业规划课程、大赛及指导活动，搭建数字化就业服务平台，加强困难群体帮扶。
教育部| 2025.11.11分享
