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熊璋等:构建中国特色人工智能全学段教育体系-中国教育新闻网
文章探讨了推进中小学人工智能通识教育和规范生成式人工智能应用的重要性,并提出了一系列措施以培养学生的人工智能素养,夯实教育强国根基。主要内容包括: 1. 推进中小学人工智能全学段教育。 2. 规范中小学生成式人工智能应用。 3. 培养未来教师的人工智能素养。 4. 明确学生和教师在人工智能领域的角色与发展方向。 5. 加强政府、学校、企业和社会组织的合作,推动人工智能教育的协同发...
中国教育新闻网| 2025.12.16分享 -
搭好高校青年教师的发展阶梯--教育--人民网
文章强调了高校青年教师队伍对于教育事业发展的重要性,并指出当前对青年教师成长路径的单一化与狭隘化问题制约了他们的全面发展。为此,《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》提出了一系列措施,包括完善培养机制、优化评价体系和营造支持性环境等,旨在为青年教师提供更广阔的发展空间和支持平台,促进其教学科研能力的整体提升。文章还具体介绍了通过“三阶段”培育体系等方...
人民网| 2025.12.16分享 -
“立足大地办大学”--教育--人民网
西北联大在抗战时期西迁至陕西办学,培养了一批国家急需的人才,并形成了具有中国特色的自主教育模式和实践精神。文章重点探讨了西北联大的教育制度、课程设置及其对中国现代高等教育独立自主意识觉醒的影响。同时,文中提到天津大学等高校继承和发展了西北联大的传统,在科技减贫等领域取得显著成果。强调西北联大留下的“扎根西部、报国奉献”的精神遗产对今日建设教育强国的重要性。
人民网| 2025.12.16分享 -
打造跨学科人工智能教育教师队伍-中国教育新闻网
天津市于2025年秋季学期全面启动中小学人工智能基础课程,并通过一系列措施解决师资短缺问题。天津市教科院组织问卷调研发现师资力量不足是主要制约因素,为此建立了跨学科教师协作机制,设立教研员并开发教学资源包,提供“市—区—校”三级培训体系,并建立激励机制鼓励跨学科教师参与AI教育。未来将探索更多创新模式以支持人工智能课程的长期发展。
中国教育新闻网| 2025.12.16分享 -
任友群会见加拿大不列颠哥伦比亚大学校长巴康-中国教育新闻网
教育部副部长任友群在京会见了加拿大不列颠哥伦比亚大学校长本瓦·安东尼·巴康一行。任友群表示支持中加高校深化合作,建立交流机制,扩大人员往来并提升合作办学质量。巴康强调中加领导人会面为双方合作注入动力,并期待拓展与中方的合作形式和成果。
中国教育新闻网| 2025.12.16分享 -
2025高校科技成果交易会 推动高校科技成果落地转化-中新网视频
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| 2025.12.16分享 -
多所高校申请增设“具身智能”专业 “成品”“人才梯队”培养如何布局?_中国经济网——国家经济门户
近年来,国内多所高校陆续申请增设“具身智能”新专业,该专业定位为融合人工智能、机器人学、计算机与控制工程的战略性新兴交叉学科。学生需掌握让机器人在复杂环境中感知信息、决策并执行任务的能力。北航等高校计划通过重构培养体系和校企合作等方式提升学生的科研与实践能力。具身智能领域人才紧缺,市场需求大,产业需求带动岗位快速扩容,复合型实操能力成为企业选人核心标准。多所高...
中国经济网| 2025.12.16分享 -
哈尔滨工业大学北京研究院在石景山区揭牌_央广网
北京市石景山区人民政府与哈尔滨工业大学签署合作协议,共建哈尔滨工业大学北京研究院,旨在通过技术创新、科技成果转化和高端人才引育等推动区域产业升级及首都高质量发展。哈工大党委书记陈杰表示,此举是落实国家战略的重要举措,并将助力学校服务国家需求。石景山作为首都中心城区正加速构建现代化产业体系,在数字经济等领域持续增长,计划借势重大机遇打造创新发展核心引擎。双方将以...
央广网| 2025.12.16分享

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