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教育大屏-
盛朝迅：新时代推动海洋制造业高质量发展的重大举措建议
制造业发展面临的挑战，加强与其他国家在海洋制造业领域的交流与合作，推动全球海洋制造业高质量发展。 （三）推进海洋制造业国际合作 1. 加强国际合作交流：积极参与国际海洋产业政策制定、技术研发、市场拓展等国际合作交流活动，推动国际海洋制造业合作发展。 2. 开展国际技术交流与合作：积极参与国际海洋制造业技术交流与合作，引进国外先进技术和管理经验，提升我国海洋制造业技术...
国家海洋局| 2024.12.03分享 -
韩俊在广东调研时强调 加快培育农业新质生产力 有力有效推进乡村全面振兴
本文报道了韩俊在广东调研乡村振兴、农业科技创新等工作的情况。他强调要深入学习习近平总书记的重要讲话和指示精神，推进农业科技创新和乡村全面振兴，并强调了数字化的作用。韩俊还实地考察了“百千万工程”的推进情况，以及广东在乡村振兴方面的具体实施情况，并鼓励农业链主企业发挥科技创新的作用，降低畜禽水产饲料豆粕使用。此外，他还调研了农业现代化相关领域的研究进展，并鼓励基...
国家农业农村部| 2024.12.01分享 -
欣欣向“融”，逐梦强国！百余家教育融媒体齐聚厦大
教育融媒体联盟工作会议在厦门大学举行，百余家教育融媒体齐聚，教育部党组成员、副部长吴岩发表讲话。会议日程满满，大家热情高涨，升级为一个联盟的“教育融媒体联盟”正式成立于教育部新媒体矩阵，目前以教育部新媒体矩阵为核心，依托百家骨干、覆盖千家单位、辐射万家平台。各试点单位积极参与教育部新媒体矩阵策划的“奋进在教育强国大路上”“征途2035”“我与教育强国共成长”“感念...
微言教育| 2024.11.30分享 -
怀进鹏访问巴西 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
11月25至27日，我国教育部部长怀进鹏访问巴西，旨在落实我国与巴西在教育领域的共识，并促进中巴教育交流合作。期间，怀进鹏与巴西教育部部长桑塔纳举行会谈，就建立部级磋商机制、卓越工程师人才培养、科研合作与成果转化等方面达成广泛共识，并签署两国关于高等教育学历学位互认的谅解备忘录和关于葡萄牙语教学领域合作的谅解备忘录。怀进鹏还访问了巴西利亚大学、里约热内卢联邦大学，并...
教育部| 2024.11.28分享 -
西南大学发挥特色优势 深度服务农业强国建设 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
本文介绍了教育部在2024年5月 issue 53 期刊中，关于推动教育、科技、人才一体化发展的情况。其中，西南大学致力于加强人才培养，深化培养模式改革，推动专业优化升级，强化科技创新，推进校地合作，深化国际交流。 在人才培养方面，学校坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，推动教育、科技、人才一体化发展，培养农业强国建设的新农人。在科技创新方面，学校布局建设重大科研平台，加...
教育部| 2024.11.28分享 -
“哪吒”团队：敢闯会创，做自己的英雄
“哪吒”团队，来自上海交通大学，是中国国际大学生创新大赛（2024）的冠军。他们研发出了一种能“上天入海，飞潜合一”的“哪吒”系列航行器，突破了多项关键技术，实现了多项世界首次。团队成员在不断尝试和挑战的过程中，找到了创新的解决方案，从初期的“炸机”到成功实现百米潜深，他们经历了无数次的尝试和失败，但最终取得了成功。团队成员们表示，选择加入这个团队就是选择了创造一...
微言教育| 2024.11.27分享 -
在教育强国建设中牢牢把握教育的三大属性
文章主要讲述了我国要牢牢把握教育的三大属性：政治属性、人民属性和战略属性，以实现教育强国的目标。政治属性是教育的根本属性，体现了党和国家对教育的全面领导；人民属性是教育的核心价值，体现了社会主义制度属性；战略属性是教育的主动创造性，体现在党对教育的重要任务和选择发展方式。文章强调了政治属性、人民属性和战略属性在教育发展中的重要性，并分别从理论探源、精神实质、实...
教育之弦| 2024.11.26分享 -
北京邮电大学实施“数字教育工程” 努力塑造发展新优势 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
北京邮电大学积极落实国家教育数字化战略行动，通过加强统筹规划、融合创新、数据驱动和基础支撑，推动教育数字化转型发展。学校成立了网络安全和信息化领导小组，将教育数字化转型作为支撑学校教育改革发展的基础性、战略性举措，并纳入“十四五”规划。同时，学校联合政府、企业等力量，持续加强专业、课程、教材、师资、实践等教育核心要素的数字化转型与体系化创新，构建了数字教育生态...
教育部| 2024.11.26分享
