教育部征集！“人工智能应用”就业项目

我国教育部正在征集“人工智能应用”就业项目，以推动高校适应人工智能发展的新要求，帮助用人单位培养和招聘更多实用型、复合型和紧缺型人工智能应用人才。该项目包括“人工智能应用”领域定向人才培养培训、就业实习基地建设、校企人力资源提升三类。用人单位可在4月底前提交项目指南，发布项目合作需求。自2021年启动实施以来，该项目已成功实施三期，累计2400余家用人单位与2000余所高校...

教育部召开党组扩大会，学习贯彻习近平总书记重要讲话和2025年全国两会精神

教育部召开党组扩大会，学习贯彻习近平总书记重要讲话和2025年全国两会精神。会议传达了习近平总书记重要讲话精神，政府工作报告主要内容，全国人大常委会、全国政协常委会报告及“两高”报告中的教育相关内容。会议对两会期间人大代表、政协委员对教育的意见建议及媒体关注情况进行了梳理，对深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和落实两会精神提出了明确要求。 会议强调，要深刻领悟“两个...

《政府工作报告》（全文）

本文是关于我国教育部新闻办来源的新华社报道我国国务院总理李强在十四届全国人大三次会议上所作的《政府工作报告》全文。报告分为三个部分：一、2024年工作回顾；二、2025年经济社会发展总体要求和政策取向；三、2025年政府工作任务。报告提出了我国2025年的主要发展预期目标，包括GDP增长5%、城镇调查失业率5.5%、居民消费价格涨幅2%等。在回顾2024年工作的同时，报告强调要在党中央坚强领...

从春天出发！习近平总书记出席2025年全国两会纪实

十四届全国人大三次会议在京闭幕

十四届全国人大三次会议在京闭幕，批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等，通过关于修改代表法的决定。会议顺利完成各项议程，总统习近平签署主席令予以公布。习近平、李强、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希、韩正等在主席台就座。会议批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等，并通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，自2025年3月12日起施行。会议还批准...

两个维度，看习近平总书记部署教育数字化

文章主要讲述了习近平总书记在3月6日观看教育数字化相关会议并发表讲话，强调要推进教育数字化，建设学习型社会，加强终身教育保障，实现教育公平和质量。他提出要利用智能技术赋能教育高质量发展，关注学生的基本认知能力和问题解决能力的培养，因势而新，沉淀着不能把最基本的丢掉的智慧。同时，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，需要构建方式更灵活...

全国人大代表王焰新：科研需要滴水穿石的定力

文章主要报道了全国人大代表王焰新在两会上的发言和贡献。他关注地下水、地热资源和页岩气资源的勘探开发，以及教育领域的科技创新和人才培养。他强调教育是强国建设、民族复兴之基，需要充分发挥高校在推进教育、科技、人才一体化发展中的重要作用。同时，他呼吁青年大学生要坚定信仰，引导方向，找寻答案，将个人的“小我”融入强国建设、民族复兴的“大我”。

如何深化教育综合改革？代表委员热议

如何深化教育综合改革？代表委员们纷纷建言献策。在教育强国建设快速推进的当下，深化教育评价改革，建立科学的教育评价体系，有效发挥指挥棒作用是必须的。同时，完善学校管理体系，落实学校办学自主权，提升依法治教和管理水平也是重要的。此外，要着眼现代化需求，适应人口结构变化，统筹基础教育、高等教育、职业教育，建立健全更加合理高效的教育资源配置机制。同时，强化教育对科技和...