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教育大屏-
筑基·架桥·落地 地方高校转型须向深而行
地方高校转型需向深而行，通过本土化筑基、工程化架桥与产业化落地，实现与区域发展的深度协同。本土化筑基强调构建校地命运共同体，通过精准识别区域产业需求、签订合作协议和建立长效机制，破解校地脱节问题。工程化架桥注重将工程逻辑融入学科体系，推动课堂教学与实践结合，打造产业学院作为工程能力培养平台。产业化落地则以服务区域产业发展为核心，通过重构人才培养方案、实现四链融...
教育之弦| 2025.10.22分享 -
大连理工大学以“三个注重”构建中华优秀传统文化育人路径 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
大连理工大学贯彻习近平文化思想，以中华优秀传统文化教育为核心任务，推动立德树人根本目标实现。通过加强统筹协调，制定实施相关方案和机制；注重五育并举，在课程设置、思政教育及实践育人中融入传统文化内容；打造特色品牌项目，搭建平台开展多种形式的文化活动，并培育精品社团与文化研究，形成系统化的中华优秀传统文化育人路径。
教育部| 2025.10.22分享 -
国家知识产权局 动态信息 河北召开高校专利转化工作推进会议
河北省知识产权局与省教育厅联合召开视频会议，落实国家专利转化运用专项行动要求，推动高校创新成果产业化。会议强调“盘活存量、做优增量”，通报工作进展并明确攻坚方向，包括加快未入库专利盘点和提高专利产业化率等挑战。同时部署五项关键任务举措：调整内部考核机制、建立申请前评估制度、落实财政资助科研项目专利声明制度、规范代理服务及推广信息化管理系统，以推动长效基础建设。...
国家知识产权局| 2025.10.21分享 -
杨剑：海洋治理数智化：人类与海洋互动的新模式
数字孪生海洋作为治理海洋的重要技术工具，其建设及运营面临国际治理挑战。文章指出，必须研究以往基础设施建设的历史逻辑和发展规律，并创造机制兼顾不同利益动机；解决设备互操作、系统兼容等问题，界定数据所有权和管理权等法律问题；建立国际合作与共识，确保健康轨道发展。 核心论点： 1. 数字孪生海洋技术对治理方式产生革命性影响。 2. 国际治理需要平衡多方面动机和权益分配。 3. ...
国家海洋局| 2025.10.21分享 -
第三届全国大学生职业规划大赛正式启动 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部印发通知启动第三届全国大学生职业规划大赛，该赛事由教育部和天津市人民政府共同主办，旨在通过“以赛促学、以赛促教、以赛促就”目标，强化生涯教育，促进人才供需对接和服务毕业生就业。比赛分为成长赛道（面向非毕业年级学生）、就业赛道（面向高年级计划求职学生）及课程教学赛道（面向职业发展与就业指导类课程），采用校赛、省赛和全国总决赛三级赛制，并于2025年10月启动报名...
教育部| 2025.10.21分享 -
“智慧海洋：AI赋能海洋可持续发展”报告会在榕举办
“智慧海洋：AI赋能海洋可持续发展”专题报告会在福州举行，由中国海洋发展研究中心秘书处等单位承办，福建省人民政府主办。会议汇聚了国内海洋领域的领导、院士和专家学者，探讨人工智能技术在推动海洋科技革新及促进经济转型中的应用与前景。中国工程院院士潘德炉和自然资源部原总工程师张占海分别就智慧海洋遥感技术和深蓝梦想2035环球海洋科考进行主旨报告。专题报告涵盖深海资源勘探、...
国家海洋局| 2025.10.21分享 -
教育部办公厅等七部门关于开展全国高校“立报国强国大志向 做挺膺担当奋斗者”宣传教育的通知 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部办公厅等部门联合发布通知，要求各地各高校深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑的重要举措，并加强和改进思想政治工作。主要内容包括系统谋划开学季系列教育引导活动，开展“我与中国式现代化”主题班会；通过多种形式深入挖掘报道校园强国故事、学生报国事迹；与优质教育资源和特色品牌工作联动起来，重视宣传教育的组织保障和宣传推广。通知强调要把握正确...
教育部| 2025.10.20分享 -
华中农业大学大力推动人工智能与新农科建设深度融合 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
华中农业大学深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，把握人工智能发展机遇，通过重构课程体系、优化课程资源和创新教学模式等方式激活课程建设新动能；打造模块化实验教学数字资源库、数智化实验教学平台及智慧实验室系统等新范式；并以“农业人工智能+”交叉学科培养为特色，调整专业布局，推行多导师制跨学科本博贯通人才培养，并与企业合作培养具备解决实际问题能力的创新人才。
教育部| 2025.10.20分享
