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教育大屏-
教育部副部长吴岩：教育数字化可分为“转化、转型、智慧”三个阶段
教育部副部长吴岩在世界慕课与在线教育大会上表示，高等教育数字化可分为“转化、转型、智慧”三个阶段，要开辟新赛道、寻求新突破。他认为，中国已初步探索出了一条具有中国特色的教育数字化发展之路，通过慕课等在线教育资源，为全球学习者提供优质资源。同时，中国还对教育数字化进行深入、全面的理论研究，并发布《发展指数》聚焦数字技术在高等教育领域的应用场景。
北京邮电大学智慧校园| 2024.01.10分享 -
杨宗凯：推动高等教育数字化变革走向深入
北京邮电大学智慧校园致力于推动高等教育数字化变革，杨宗凯认为，面对数字化浪潮，世界各国基于各自历史背景、需求和科技条件，进行了卓有成效的高等教育数字化实践探索。报告围绕育人方式、办学模式、管理体制和保障机制四个维度，深入分析了数字化重塑的高等教育新范式。
北京邮电大学智慧校园| 2024.01.10分享 -
代码大模型助力高校软件人才培养研讨会举行
北京邮电大学智慧校园举办研讨会，探讨代码大模型助力高校软件人才培养。安徽省教育厅高等教育处二级调研员檀俊呼吁高校与企业加强人才培育和科研平台建设，深化产教融合。科大讯飞副总裁汪张龙表示，希望与高校共同推进软件人才培养模式创新。
北京邮电大学智慧校园| 2024.01.10分享 -
四川省委教育工委、教育厅召开2023年度教育工作总结会―中国教育信息化网ICTEDU
1月8日，四川省教育厅召开2023年度教育工作总结会，余孝其主持会议并作讲话。会议对2023年工作进行了全面盘点，同时指出当前面临的问题和困难。他强调，2024年是推进教育强省建设的关键一年，要围绕中心干，服务大局干，立足实际干，坚定一个方向，抓好三大任务，聚焦四项重点。全省教育系统要始终保持政治上的清醒、思想上的执着、行动上的坚韧，坚决杜绝“行动落在嘴上，效果见在笔端”。
中国教育信息化网| 2024.01.10分享 -
关于征集工业和信息化部“科技产业金融一体化”专项路演项目的通知
工业和信息化部将举办"科技产业金融一体化"专项路演项目，面向部属高校和部属单位科技成果转化项目进行征集。项目需属于硬科技领域，有融资或落地需求，技术成熟度一般处于产业化之前的阶段，估值一般不超过3亿元。专项通过国家产融合作平台和路演活动，为科技成果转化项目提供多元化、接力式投融资对接服务。
西工大科技园| 2024.01.09分享 -
黄奇帆开年演讲：“新质生产力”是未来中国发展的新增长极，可推动中国制造业克服短板
新质生产力是指以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。新质生产力包含新制造、新服务、新业态。新制造涉及新能源、新材料、新医药、新的制造装备和新的信息技术五个领域，要有颠覆性的科技创新。新服务是镶嵌在全球产业链、供应链中，对全球产业链具有重大控制性影响的生产性服务业。新服务包括为生产活动提供的研发设计和其他...
浙大经院高培中心| 2024.01.09分享 -
企业参访 | 北邮经管院专硕师生走进软通动力——数字化转型的前沿之旅
北京邮电大学经济管理学院专硕师生走进软通动力，探讨数字化转型前沿技术。软通动力信息技术（集团）股份有限公司作为中国领先的数字技术服务企业，服务涵盖多个领域，员工超过90000人。参访主题聚焦企业数字化转型与人力资源数字化转型，展示了公司在全球范围内的领先地位和最新科技成果。这次企业参访为北邮经管专硕学生提供了深入了解数字科技前沿的机会，让他们在与软通动力高层管理人员...
北邮经管院专硕中心| 2024.01.09分享 -
关于征集工业和信息化部“科技产业金融一体化”专项路演项目的通知-西北工业大学资产经营管理有限公司
工业和信息化部举办科技成果转化项目专场路演，并拟举办部属高校、部属单位科技成果转化项目专场路演。项目征集条件包括申报主体为部属高校和部属单位科技成果转化项目，项目领域属于硬科技领域，且估值不超过3亿元。专项将提供多元化、接力式投融资对接服务，在工程化、产业化、市场化各阶段适配金融资源和配套政策。
西北工业大学| 2024.01.09分享
