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教育大屏-
【省教育厅】陕西举行高校思政课教师“大练兵”_陕西省人民政府
陕西连续第八年举办高校思政课教师“大练兵”活动，今年突出“回归课堂、回归教材、回归实际、回应学生”的导向。活动重点考查教师对教材内容的掌握、对学情的洞察及教学操作能力，旨在提升教学实效。省教育厅相关负责人强调，思政课教师应聚焦问题，补齐理论功底、教学方法等方面的短板，增强解决学生实际问题的能力。本次活动共设13个组别，采用现场抽题授课与案例分析相结合的形式，展现...
陕西省人民政府| 2025.12.25分享 -
河北省普通高等学校师范类专业第二级认证工作交流研讨活动在石家庄举行
河北省普通高等学校师范类专业第二级认证工作交流研讨活动在石家庄举行，由省教育厅教师工作处主办，省教育科学研究院组织实施。王俊华同志总结回顾了省内师范类专业认证工作，并强调了认证的重要意义及核心要求。会议邀请了教育部专家和省内高校教授分享经验和见解，参会人员包括相关高校代表、教育厅相关部门负责人等160余人，旨在加强师范类专业内涵建设，提升人才培养质量。
河北省人民政府| 2025.12.25分享 -
自贸港建设赋能，海南医科大学两年来推出百余项改革举措_今日海南_海南省人民政府网
海南医科大学在自贸港建设背景下，两年来实施百余项改革举措，推动高等医学教育系统性重构。2023年5月，海南省出台支持政策，将海医列为高等教育改革试点，并引进陈国强院士担任校长。改革涵盖教学管理、科研平台整合、附属医院机制创新等多个方面，显著提升了管理效能与科研水平。海南省医学科学院于2024年10月实体化运行，汇聚50个课题组，科研条件大幅改善。学校引入大量高层次人才，科研...
海南省人民政府| 2025.12.25分享 -
蚌埠医科大学与安徽财经大学合办“药物经济与管理”微专业_安徽省教育厅
近日，蚌埠医科大学与安徽财经大学合作开设“药物经济与管理”微专业，并完成首学期教学任务。该项目以培养具备医药知识、经济思维和管理能力的复合型人才为目标，整合两校优势资源构建课程体系。采用线上线下结合的教学模式，涵盖卫生技术评估、药物经济学及药事管理等核心课程。首批36名学生参与学习后反馈良好，认为该微专业拓宽了职业规划思路并提升了问题解决能力。此举为跨学科教育和...
安徽省教育厅| 2025.12.25分享 -
淮南联合大学获第三届安徽省高校实验室安全技能大赛团体一等奖_安徽省教育厅
2025年安徽省高校实验室建设与管理研讨会在黄山学院举行，淮南联合大学代表队在第三届安徽省高校实验室安全技能大赛中获得团体一等奖和两项个人三等奖。赛事吸引了省内多所知名高校参与，涵盖实验室安全管理理论知识、应急处置技能及实操内容。淮南联大高度重视备赛工作，精心制定训练方案并反复练习，确保参赛效果。学校一直重视实验室安全，并持续改进管理制度与设施，提升师生安全意识与...
安徽省教育厅| 2025.12.24分享 -
《四川省推进科技创新中心建设条例（征求意见稿）》公开征求意见-四川省科学技术厅
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四川省人民政府| 2025.12.24分享 -
中国国际大学生创新大赛是一个什么样的赛事？_ 常见问题（政策问答库）_ 福建省教育厅
中国国际大学生创新大赛由教育部等12个中央部委与省级政府联合主办，前身为“互联网+”大学生创新创业大赛，于2023年更名。该赛事以“我敢闯、我会创”为主题，每年4月至10月举办，分为校赛、省赛和国赛三级赛程，涵盖高教主赛道、产业命题赛道、“青年红色筑梦之旅”等多元赛道及新工科、新医科等“四新”领域。赛事面向全球高校全日制在校生及毕业5年内毕业生开放，旨在通过以赛促教、以赛...
福建省教育厅| 2025.12.24分享 -
大学生创新创业训练计划”的内涵是什么？_ 常见问题（政策问答库）_ 福建省教育厅
“大学生创新创业训练计划”是由教育部主导的一项旨在促进高校学生创新与创业能力培养的活动。该计划遵循兴趣驱动、自主实践和注重过程的原则，鼓励学生积极参与创新性实践活动。大创计划包括三种类型：创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。其中，创新训练项目是最主要且参与人数最多的类型，它通过导师指导下的研究探索来培养学生的研究能力和创新能力，并要求团队完成研究报告的撰...
福建省教育厅| 2025.12.24分享
