如何讲好思政课？全国“最美教师”周荣方给出她的答案 | 我与教育强国共成长

如何讲好思政课？全国“最美教师”周荣方给出她的答案。周荣方老师认为，要讲好思政课，需要将理论与实践相结合，通过讲述真实的故事和案例，让学生从实践中感受理论的高度。她建议教师要深入社会生活，关注时代温度，同时运用生动的故事和案例，让学生易于理解。在教学过程中，教师要引导学生，激发他们的兴趣，培养他们的责任感和执着精神，帮助他们建立自信。思政课是一群人的“笃行”，...

关于召开“坚定文化自信 推动中国式现代化海洋强国建设”学术研讨会的通知

“90后”思政课教师杨哲：说年轻人的话，解年轻人的惑 | 教育强国“我”想说

文章主要报道了教育部新闻办推出的“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏。其中，北京林业大学“90后”思政课教师杨哲讲述了如何提高思政课的针对性和吸引力，并分享了他讲好思政课的教育强国故事。

把握“变”与“不变”，构建中国特色教师教育体系

文章讨论了如何构建中国特色教师教育体系。随着时代的发展，教师教育的“变”与“不变”需要得到深入研究。文章强调了构建中国特色教师教育体系的重要性，并提出了一系列问题，包括如何充分把握经济社会、人口结构、信息技术变化背景下教师教育的“变”与“不变”，如何深入挖掘中华优秀传统文化和教师教育传统，如何运用信息技术建构学生学习支持体系，如何构建更加开放灵活、富有弹性的教...

浙江大学大力推进学科交叉融合发展 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

本文介绍了浙江大学在优化学科生态、构筑学科优势、打破学科壁垒和强化学科会聚等方面的做法和成果。浙江大学以学科建设为龙头，积极支持交叉学科发展，破解体制难题，营造合作氛围，提升跨学科融合保障能力。通过前瞻谋划学科交叉方向，系统实施学科交叉专项，积极解答学科交叉议题，推进学生跨学科培养完善卓越教育体系，提供多元学习方案，强化学科会聚，提升有组织科研创新成效。这些举...

丘成桐：人才的培养，师资最重要 | 教育强国“我”想说

人才是教育国度的根本，而好的师资对人才培养来说更为重要。清华大学数学科学中心主任丘成桐院士在视频中讲述了数学领域的教育强国故事，强调了师资在人才培养中的重要作用。此外，各地也在积极实现教育优质发展，如山东的扩优提质、广西的职教对外开放创新、浙江的共享优质教育、天津的好学校办到百姓家门口、陕西的评价“指挥棒”等。同时，中国农大、中国海大等高校也在推进新工科建设、...

【健全因地制宜发展新质生产力体制机制】-国家发展和改革委员会

党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出健全因地制宜发展新质生产力体制机制。决定对新质生产力发展进行了全面部署，涉及加强颠覆性技术创新、建立未来产业投入增长机制、引导新兴产业健康有序发展、以国家标准提升引领传统产业优化升级、加快形成同新质生产力更相适应的生产关系等方面。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增...

江苏铸牢中华民族共同体意识研究学术联合体成立会议在南京大学召开

近日，江苏省铸牢中华民族共同体意识研究学术联合体成立会议在南京大学仙林校区召开。会议邀请了中央统战部、教育部等四部委以及江苏省的领导和各大高校的代表参加。代表们分享了各自基地的研究成果，并探讨了如何更好地凝聚铸牢中华民族共同体意识研究学术力量。南京大学铸牢中华民族共同体意识研究基地主任杨晓春主持了开幕式，并强调了加强协作和贡献江苏学术界的集体力量的重要性。江苏...