@高校师生，教育部这项主题社会实践邀你参加

教育部决定组织开展2024年“小我融入大我，青春献给祖国”师生主题社会实践，主要内容包括：求真力行”国情调研实践、“文化润心”学思践悟实践、“伟大成就”主题宣讲实践、“创新发展”青春报国实践、“乡村振兴”学农支农实践、“基层治理”服务人民实践和“供需对接”就业调查实践。活动要求各地各高校高度重视、加强统筹，结合实际情况制定实施方案，并强化支持保障，落实监管责任，优...

山东莱州 为高校毕业生提供优质便捷精准服务 - 中华人民共和国国家档案局

山东省莱州市公共就业和人才服务中心为加强高校毕业生档案工作，开展高校毕业生档案服务提升行动，通过微信公众号等平台发布服务指南，进行政策宣讲，推广线上办理渠道，设立快办专窗，提供业务咨询，确保流程高效、便捷、准确，已累计接转应届毕业生档案2331卷，提供咨询2万余人次。

青岛海洋地质研究所成功举办2024年大学生青岛夏令营_中国地质调查局

权威访谈 | 新华社专访教育部党组书记、部长怀进鹏：深化教育综合改革，办好人民满意的教育

深化教育综合改革，办好人民满意的教育，是当前教育工作的主要任务。自党的十八大以来，我国教育综合改革取得了显著成效，包括建立世界最大规模且有质量的教育体系，加快弥补教育短板，提升教育人才培养和科技创新能力等。当前，教育“量”的短板已不是矛盾的主要方面，而“质”的提升成为紧迫的要求。 和教育科技人才体制机制一体改革是推进我国教育现代化的关键。在高等教育领域，我们将...

国家知识产权局 媒体视点 用好用足政策“工具箱”，促进发展新质生产力（知识产权报）

文章主要介绍了我国正在推进的知识产权保护体系建设工程实施方案，该方案由多个部门联合制定，旨在完善知识产权保护政策制度、健全知识产权保护标准规范，以保护政策和标准的实施为重点，构建系统完备、执行顺畅、动态调整的保护政策和标准体系。文章强调了实施该方案的几个重点方面，包括坚持问题导向制定政策、强化知识产权保护政策取向的一致性、强化知识产权保护政策实施的协同联动、以...

以综合改革激发高等教育强国建设活力

文章主要讨论了我国高等教育的综合改革。在改革开放以来，我国高等教育经历了从“发展型改革”到“治理型改革”的转变，当前已经进入到了高等教育现代化建设的新阶段。文章认为，综合改革是取得伟大成就的关键一环，需要深入研究当前的历史方位和战略机遇，展望未来的发展目标和改革任务。文章对改革历程进行了梳理，从“发展型改革”到“治理型改革”，并分析了各个阶段的改革内容。

高校学科专业调整须优化“加减法”

当前，社会对于高校学科专业调整的误解主要集中在以下三个方面：一是误读专业撤销规模和数量，而忽视了更新调整的基础学科以及高校新设的特色优势学科专业；二是认为新增专业都是热门专业，而撤并专业都是冷门专业，实际上，高校学科专业的新增和撤销，并不是以社会舆论认为的专业“冷热”为判断依据；三是认为专业动态调整仅以就业率定“存亡”，而忽视了专业与高校办学定位匹配度、专业培...

我国海洋资源要素保障能力稳步提升

我国今年上半年海洋资源要素保障能力稳步提升，批准用海面积同比增长16.9%，海洋原油、天然气产量同比分别增长5.6%、10.5%。同时，“深海一号”超深水大气田关键技术与应用获得国家科技进步奖一等奖。海洋工程装备制造业复苏，新承接海工订单金额、手持订单金额同比分别增长205.0%、11.6%。此外，我国首个国家海洋大数据服务平台“海洋云”和首批《海洋数据开放共享目录》已公开发布。