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教育评价改革
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浙江省教育厅| 1970.01.01分享 -
江苏教育 高校动态 苏州工学院探索慈善文化助力资助育人新模式
苏州工学院依托地方历史文化，探索慈善文化与资助育人融合路径。学校通过组织学生参观慈善地标、赠阅书籍及举办分享会等形式，培养学生的善美精神；设立专项基金精准资助品学兼优的困难学生，并宣传励志典型激发学习热情；开展主题活动将慈善文化融入校园生活和专业实践，引导学生全面成长。
| 1970.01.01分享 -
江苏教育 高校动态 南京铁道职业技术学院培养新时代法治青年
南京铁道职业技术学院通过构建“信仰引领、全员学习、实践锤炼、氛围浸润”四位一体育人模式开展“学宪法 讲宪法”系列活动。活动包括机关党支部党员代表赴南京宪法公园进行主题党日活动，全体学生参与教育部“宪法卫士”在线学习与测评及“宪法晨读”等活动，组织“我是宪法宣讲员”社会实践团队、举办庭审进校园等特色实践项目，并通过线上线下多渠道宣传营造法治文化氛围。
| 1970.01.01分享 -
江苏教育 高校动态 扬州工业职业技术学院持续推动资助育人工作提质增效
扬州工业职业技术学院秉持“以生为本”的教育理念，构建了物质帮助与精神关怀相结合的资助育人体系。通过问卷调研定制化暖冬礼包，实现隐形关爱；深化心理健康教育，开展心理辅导活动促进学生自我认知和积极心态建立；联合扬州市慈善总会进行结对关爱行动，拓宽资助路径，增强校社协同育人机制，实现了从基础保障到发展赋能的全面延伸。
| 1970.01.01分享 -
江苏教育 高校动态 江苏旅游职业学院构建校园法治育人新生态
江苏旅游职业学院通过“全员参与、全程融入、全域覆盖”的法治教育策略，构建了一个全面的校园法治育人体系。学校加强制度保障，组织教师和学生进行系统性法治培训，并设立法律咨询服务台；将法治教育贯穿于人才培养全过程，结合各类活动创新开展普法宣传与沉浸式体验项目；同时拓展校外资源合作，实现校园法治教育与社会实践的有机衔接，营造了全方位、立体化的法治文化生态圈。
| 1970.01.01分享 -
江苏教育 高校动态 苏州健雄职业技术学院推进我为师生办实事“暖心工程”
苏州健雄职业技术学院通过“十大主题我为师生办实事”项目，围绕学业辅导、生活保障、权益维护和发展支持等领域提供了一系列服务，旨在提升师生满意度和归属感。在就业方面，学院精准对接学生需求，搭建成长赋能平台，推进访企拓岗工作，并组织各类招聘会和培训活动以增强学生的求职竞争力；在生活保障上，学院关注宿舍环境建设和食品安全问题，构建和谐校园；为确保安全与健康，学院多举措...
| 1970.01.01分享 -
江苏教育 高校动态 无锡职业技术大学推进智能制造类技术技能人才高质量就业
无锡职业技术大学通过优化专业布局、深化校企合作和强化职业素养培育等途径，打造大学生“全就业周期”，推动技术技能人才培养与地方产业发展的匹配度。学校聚焦需求侧，调整专业结构以契合江苏“1650”和无锡“465”现代产业体系；在供给侧，构建岗课赛证训五位一体的课程体系，增强学生实践能力和创新精神；实施侧上，落实就业工作一把手工程，拓展就业渠道并提供全面就业指导与服务。
| 1970.01.01分享 -
江苏教育 教育要闻 2025年度全省硕士学位论文抽检摇号会议在宁召开
2025年度全省硕士学位论文抽检摇号会议于12月15日在南京召开，省教育厅二级巡视员焦伟强调该抽检工作是江苏省研究生教育质量保障体系的重要组成部分，并提出要坚持“三个结合”：国家部署与江苏特色发展相结合、质量统一要求与方式创新相结合以及发现问题与推动整改提升相结合。省教育评估院负责人总结了2024年度的抽检情况，指出AI技术的应用提高了效率并保持了合格率的稳定。会议现场抽取...
| 1970.01.01分享
