北京建筑大学实施“四个精准” 持续推动“一站式”学生社区育人提质增效 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

桂林理工大学强化“四个坚持” 营造“一站式”学生社区全员育人生动局面 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

同济大学以“四个强化”为抓手 创新研究生社区育人模式 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

中国矿业大学（北京）着力加强有组织科研 提升自主创新能力 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

中国矿业大学（北京）通过完善体制机制、加强优师队伍建设、强化科研育人成效、加快科技成果转化等方面工作，着力实现高水平科技自立自强，为我国能源行业高质量发展作出贡献。学校将高水平科研体系建设纳入重要规划和年度要点，推进书院人才培养模式改革，打造国家级—省部级—行业协会级—校级—校企合作五级能源特色科研平台体系。此外，学校还成立人才工作领导小组，实施“人才强校”招...

2025年武汉市“武创荟”·双谷联动科技创新对接活动举行 -中华人民共和国科学技术部

武汉市“武创荟”·双谷联动科技创新对接活动在2025九峰山论坛举办期间成功举行，旨在促进化合物半导体产业与智能网联汽车产业深度融合发展。活动由武汉市科技创新局主办，各方代表200多人参与，共同探讨行业发展趋势。 活动开始，湖北九峰山实验室介绍了最新科研成果及应用场景。实验室紧密结合全球优势学科领域和重点产业布局，成为全球领先的化合物半导体研发和创新中心。 接着，湖北银...

教育实践 | 打破学科界限、补齐能力短板——“双千计划”，提升大学生就业竞争力

我国教育实践正在推进“双千计划”，旨在提升大学生的就业竞争力。通过开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程，这一计划正在全国各地的高校中如火如荼地展开。这些“微专业”和课程以促进就业为目标，推动高等教育人才培养供需适配，帮助学生补齐知识和技能结构短板。在课程设置上，老师们打破学科界限，探索跨界教学，让学生能够接触到前沿科技和应用。例如，山东...

“双千”计划解锁高质量就业密码

“双千”计划旨在推动高校开设1000个微专业和1000个职业能力培训课程，以适应人工智能、新能源和短视频等新兴领域的发展。通过产教融合，高校正在探索如何使传统专业授课内容匹配市场需求，并培养社会需要的应用型人才。北京科技大学和深圳大学等高校都在积极开展创新实践，开设相关微专业并开展合作项目，以培养多领域复合型应用型人才。

教育强国有我！六校“优师计划”师范生共同唱响《启微光》

本文描述了“教育强国，有我！”主题团日活动，六所部属师范大学联动，开展思政课，重温习近平总书记给“优师计划”师范生重要回信精神，学习青少年孙中山的故事。师范生们纷纷表示将立志报国振兴中华。