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江南大学依托市校共建“三项机制”推进科技创新与产业创新融合发展 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部简报〔2025〕第60期指出，江南大学贯彻习近平总书记关于教育与科技创新的重要论述，通过部省共建和市校联动机制推进科技创新与产业创新融合发展。文章重点介绍了以下内容： 一、健全市校共建机制，提升协同发展效能：包括强化统筹联动、细化任务目标和深化供需对接，建立联席会议制度及三大工作专班，制定五年行动计划，优化合作共建任务清单管理，开展“百家企业江南行”等产创融合...
教育部| 2025.12.22分享 -
京冀高校科研诚信建设对接交流会成功举办-中华人民共和国科学技术部
京冀高校科研诚信建设对接交流会在河北地质大学成功举办，由河北省科学技术厅主办。活动中，中国农业大学介绍了国内外科研诚信治理现状与经验，并强调了推动治理体系系统化、技术手段智能化及区域协作协同化的必要性；河北地质大学则分析了河北省科研诚信建设的优缺点并提出完善对策。此次活动旨在深化京冀两地在科研诚信领域的合作，未来将加强信息共享与联合监督，共同推进区域科技创新发展。
科技部| 2025.12.22分享 -
让健康成为学校发展的“硬指标”！看山东的生动实践→
山东以全国健康学校建设试点为契机，全面推进学生体质健康、近视防控和心理健康等六项任务。济南高新区将体育固定为必考科目，并提高了学生体测及近视防控指标的权重。全省采用严密的学生体质健康抽测网络，并通过刚性约束确保学生健康工作落实到位。山东省还将中小学生体质健康水平纳入高质量发展考核，推动各级党委、政府提升对学校健康工作的重视与投入。这些改革措施取得了显著成效，202...
微言教育| 2025.12.22分享 -
2025中国浙江网上技术市场活动周暨第三届浙江科技创新合作大会在杭州举行-中华人民共和国科学技术部
2025中国浙江网上技术市场活动周暨第三届浙江科技创新合作大会在杭州举行，主题为“向新而行 质领未来”。活动聚焦构建高效科技成果转化体系，强化高质量成果供给，打造全链条服务生态，并推动科技金融机制建设。发布了一系列创新成果和政策措施，包括《浙江省概念验证中心建设指引（试行）》和《浙江省科技金融赋能创新浙江建设 因地制生产力行动方案》，旨在促进科技创新与产业深度融合，...
科技部| 2025.12.22分享 -
系统推进AI+教育！全国中小学人工智能教育联盟成立
全国中小学人工智能教育联盟成立并设立七大区域协作中心，旨在推动“人工智能+教育”进入组织化、网络化协同发展新阶段。联盟聘请多领域权威专家，汇聚三方智慧，并精选学生AI创意作品展示创新实践能力。活动期间，科学界、教育界和产业界的代表带来了主旨报告及实践经验分享，探讨了未来发展方向。联盟计划在未来推进政策研究、标准制定等工作，探索符合伦理规范的人工智能教育新路，为全国...
微言教育| 2025.12.22分享 -
安徽省黄山市壮大科技服务业助力新质生产力发展-中华人民共和国科学技术部
黄山市通过科技服务业载体建设、企业培育和服务能力拓展，持续优化创新生态，推动产业提质增效。截至今年三季度末，规上科技服务业企业营业收入同比增长467.2%，固定资产投资额增幅达63.7%。“十四五”期间新增各类科技创新平台和载体，包括省新型研发机构1家、学科重点实验室1家、特色产业创新研究院1家及企业研发中心23家，并新培育省级及以上孵化载体5家。规上科技服务业企业增至14家，其...
科技部| 2025.12.22分享 -
教育部关于同意南昌职业大学变更办学地址的批复 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部批复同意南昌职业大学办学地址变更为“江西省南昌市安义县前进东路8号、江西省南昌县安义职教城兴才路167号、江西省南昌市湾里区翠岩路200号”。要求江西省教育厅依法履行管理服务职责，指导学校改善办学条件，提高教学质量。
教育部| 2025.12.22分享 -
海洋三所自主研发的人工生物礁成功应用于马尔代夫
自然资源部第三海洋研究所科研团队赴马尔代夫开展珊瑚礁生态系统调查及评估，并投放自主研发的人工生物礁，成功实现中国珊瑚礁生态修复技术在该国的应用示范。此次行动与马尔代夫环境监管局合作，建立了联合海洋生态站和长效合作机制。
国家海洋局| 2025.12.22分享
