网站首页
资讯数据
报告列表
教育大屏-
大力践行“健康第一”，来看这份“成绩单”
文章围绕“健康第一”理念，报道教育部持续推进学生身心健康工作的相关举措。2026年新春第一会明确部署学生身心健康工作，强调以“健康第一”为指导原则，推动教育战线多措并举保障青少年身心健康发展。各地已出台具体实施措施，聚焦学生心理健康、体育锻炼、作息管理等方面。文章通过制图形式展示工作进展，呼吁关注“微言教育”公众号获取更多信息。转载需注明来源为教育部政务新媒体“微...
微言教育| 2026.02.26分享 -
代表委员履职故事 | “关注青少年心理健康问题，需要家校医社协同，形成合力”
全国人大代表、泉州市晋光小学党委书记曾旭晴长期关注青少年心理健康教育，主张加强学校心理健康课程建设，健全心理监测平台，推动家校医社协同，完善社会心理服务体系，建立心理咨询机构专业准入机制和青少年心理专门门诊。她通过调研走访多地学校及相关部门，提出多项全国两会建议，推动心理危机干预“绿色通道”建设。同时，她致力于推进义务教育优质均衡发展，带领晋光小学开展“5G+专递...
微言教育| 2026.02.26分享 -
让基础教育资源科学“流动”｜两会回声②
2025年全国两会期间，多位代表委员围绕“根据人口变化科学布局基础教育资源”建言献策。教育部强调要适应人口结构变化，统筹基础教育、高等教育、职业教育资源配置，推动建立更加合理高效的教育资源配置机制。代表委员指出，学龄人口变动导致城乡教育资源配置失衡，部分地区出现农村学校闲置、城镇学校拥挤现象。吉林外国语大学校长秦和建议盘活闲置教育资源、优化城乡学校布局、深化教师教...
微言教育| 2026.02.26分享 -
守护学生健康成长，各地出实招→
天津市以大中小学一体化“教联体”建设为依托，整合学校、家庭、社会及医疗等多方资源，构建“体系化推进、品牌化引领、专业化支撑、协同化保障”的心理健康教育模式。市委教育工作领导小组印发《构建学生心理健康教育联动机制的实施意见》等文件，推动形成全市学校家庭社会共育联动体系；在全国率先建立省级大中小学一体化心理健康教育平台，实现全市1400余所中小学校级心理中心全覆盖；推...
微言教育| 2026.02.26分享 -
教育部召开2026新春第一会，全面部署推进学生身心健康工作
2026年2月25日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署学生身心健康工作。会议强调，要以健康学校建设为引领，推进五育并举与融合，着力解决学生身心健康突出问题。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话，副部长王嘉毅主持会议，王光彦、徐青森出席会议。怀进鹏指出，“健康第一”是落实立德树人根本任务、保障人民幸福、夯实人才基础的战略举措。近年来，教育部在体育锻...
微言教育| 2026.02.25分享 -
分类改革：让高校在各自赛道追求卓越
《中国教育报》刊发文章指出，2026年全国教育工作会议明确提出“分类推进高校改革”为年度重大任务。分类改革是教育强国建设的核心内容，已有《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及党的二十届四中全会《建议》等顶层设计支撑。当前，我国部分省份已开展探索，如上海建立“十二宫格”分类评价...
教育之弦| 2026.02.25分享 -
在行走中拓展“大思政课”｜两会回声①
2025年全国两会期间，“深化‘大思政课’建设”成为代表委员关注的焦点议题。教育部共承办相关建议提案2721件，牵头办理1326件，实现办结率、沟通率、沟通满意率三个100%。针对代表委员提出的建议，教育部积极回应并推动落实：联合相关部门打造首套大中小学一体化抗战主题“思政大课”，覆盖超1.5亿师生及4000万人次社会公众；推动高校与“大思政课”实践教学基地结对，组织“把青春华章写在...
微言教育| 2026.02.25分享 -
代表委员履职故事 | “心理健康教育应成为校园里常态化、制度化的一环”
全国人大代表、广西崇左市高级中学副校长黄花春长期关注青少年心理健康，主张将心理健康教育常态化、制度化。她强调家访中对学生情绪状态的关注，倡导建立精神心理健康筛查监测数字平台，为学生建立心理健康档案，推动医教融合。她建议组织精神科及心理治疗专家对学校心理教师进行培训，并设立转诊“绿色通道”，以保障学生获得专业医疗支持。该建议曾在去年全国两会上提出。
微言教育| 2026.02.25分享
