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教育大屏-
“费某某学位论文涉嫌抄袭”，中南大学回应！
中南大学针对商学院2002届同等学力硕士费某某学位论文涉嫌抄袭一事发布通报，称已成立调查组进行全面核查。相关举报指出其论文与2001年《北京市经济管理干部学院学报》发表的论文存在13页文字大面积雷同，涉嫌学术不端。学校表示将严守学术底线，依法依规处理，维护学术规范。此事引发社会对高校学术诚信与论文审查机制的关注。
光明微教育| 2026.07.26分享 -
211大学，迎新党委书记!怀进鹏部长调研211高校｜一周读
怀进鹏部长调研中国传媒大学，强调学校在培养优秀传媒人才、提升办学治校能力和服务国家战略方面成效显著。他指出要落实立德树人根本任务，依托传媒学科优势创新思政教育路径，推进党建引领下的高质量发展，构建中国特色新闻传播学与艺术学自主知识体系。同时强调传播本质不变但方式需与时俱进，要坚持‘向上生长、向下扎根’，持续增强中国教育影响力和中华文化软实力。
一读EDU| 2026.07.26分享 -
二论学习贯彻习近平总书记对基础教育工作重要指示精神：促进广大学生身心健康成长成才
本文深入学习贯彻习近平总书记对基础教育工作的重要指示精神，强调要遵循教育规律，落实健康第一教育理念，提升教育教学质量，促进学生身心健康、全面发展。文章指出，基础教育是国民教育体系的根基，必须深化人才培养方式改革，推动德智体美劳全面发展。通过落实体育锻炼、美育浸润、心理健康促进行动，推动教育数字化转型，优化教学设计，减轻学生学业负担，构建学校、家庭、社会协同育人...
微言教育| 2026.07.25分享 -
北师大学教授顾明远：直面时代变局，师范院校当更有作为
文章围绕中国师范教育的发展历程展开，回顾了新中国成立后师范体系的建立与21世纪初的转型。顾明远教授指出，师范教育由封闭走向开放，取消中等师范学校，推动职前职后一体化，但改革未彻底落实。当前，‘国优计划’推动高水平研究型大学培养科学教师，但数量有限。文章强调，鉴于基础教育教师队伍庞大，仍需以师范院校为主力承担教师培养任务，凸显师范教育的不可替代性。
一读EDU| 2026.07.25分享 -
国家大学科技园优化重塑工作推进会召开
国家大学科技园优化重塑工作推进会召开，强调从学科导向向产业需求牵引转变，推动高校科技创新与产业发展的深度融合。会议提出全方位重塑功能定位、建设模式、组织机制和评价导向，构建政府、高校、企业协同联动的创新创业生态。通过强化产学联动、资源统筹和专业化服务，打造连接高校创新源头与产业需求的重要枢纽，助力新质生产力和现代产业体系建设。多地教育部门、高校及企业代表交流经...
微言教育| 2026.07.24分享 -
海内外教授与权威期刊主编齐聚！三大国际学术会议即将召开！｜一期一会
海内外多位教授及权威期刊主编将齐聚山东大学，参与即将召开的三大国际学术会议。会议聚焦生态学、农业工程与可持续发展等前沿领域，汇聚国内外顶尖学术资源，推动高水平学术交流与国际合作，展现高校在国际学术舞台上的影响力，促进学科交叉融合与科研创新。
一读EDU| 2026.07.23分享 -
高薪、编制、双一流……谁才是青年学者的“心头好”？一项实证揭开真相
本文基于实证研究分析青年学者在职业选择中的核心关注点，揭示高薪、编制与双一流高校平台等要素对人才吸引力的影响。随着高校人事制度改革推进，事业编制的稳定性减弱，博士群体更倾向于短期经济回报与合理工作强度，反映出人才引进策略需在薪酬激励与职业发展路径上实现平衡。
一读EDU| 2026.07.23分享 -
谈论教育评价时，我们应关注什么？
文章探讨教育评价的深层问题，强调评价设计应尊重教育规律与个体发展阶段性，批判单一量化标准带来的公平焦虑。指出社会对‘分数平等’的执念掩盖了教育机会的不均衡，主张构建以个性化支持为导向的评价体系，推动教育评价从标准化测量向发展性诊断转变，体现对教育本质的回归与对多元成长路径的尊重。
一读EDU| 2026.07.21分享
