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教育大屏-
北京科技大学强化“四个建设” 推进新时代辅导员队伍高质量发展 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部简报〔2023〕第49期主要报道了北京科技大学辅导员队伍建设的相关情况。该校以政治建设为统领，品牌建设为牵引，能力建设为驱动，制度建设为保障，着力打造一支高素质专业化职业化辅导员队伍。具体措施包括：将政治性作为辅导员的第一属性，加强理论学习，开展“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动，举办信念培训班，组织实地研学等。
教育部| 2023.11.30分享 -
天津大学戮力同心、接续奋斗 助力定点帮扶县乡村振兴 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部简报〔2023〕第50期报道了天津大学深入落实习近平总书记关于教育、“三农”工作的重要论述，聚焦发挥组织领航、科技赋能、教育启智、文化润心作用，积极整合学校资源力量，持续做好定点帮扶工作，助力甘肃省陇南市宕昌县乡村全面振兴的事迹。主要内容包括： 1. 组织领航：完善定点帮扶机制，成立由学校党委书记、校长担任双组长的定点帮扶工作领导小组，建立定期研究推进定点帮扶工作...
教育部| 2023.11.30分享 -
国家知识产权局 媒体报道 新华时评：深化主题教育必须用好“一线工作法”
第二批主题教育要解决实际问题，用好“一线工作法”。到一线开展工作的方法包括：问计于民、问需于民，倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦，聚焦群众急难愁盼问题，积极化解信访积案，在一线为民服务中不断提高工作本领，密切党群干群关系。同时，要用好现场调研办公和领导干部下访渠道，以及典型案例解剖方法。只有深入基层，体察民情、倾听民声、关注民生，聚焦促发展的“具体问题...
国家知识产权局| 2023.11.30分享 -
国家知识产权局 媒体报道 新华时评：以解决群众操心事、烦心事、揪心事检验主题教育成效
第二批主题教育将推广“四下基层”作为重要抓手，以解决群众的操心事、烦心事、揪心事为着力点，推动主题教育取得实实在在的成效。第二批主题教育参加单位同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体。为此，党员干部要积极转变作风、放下架子、俯下身子，深入到最基层，倾听群众心声，解决问题。主题教育要注重实效、解决问题，答好这张考卷。
国家知识产权局| 2023.11.30分享 -
国家知识产权局 媒体报道 新华时评：第二批主题教育要全过程突出一个“实”字
第二批主题教育要突出“实”字，解决实际问题，进行理论学习、调查研究、检视整改和惠民利民实事。要坚持实事求是，解决问题、不搞形式主义，注重实效。第二批主题教育重点在县这一级，要解决具体问题，把“实”的要求坚持到底，落在具体。
国家知识产权局| 2023.11.30分享 -
指尖非遗进校园 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
广西岑溪市南渡中心小学引进竹芒编织技艺，丰富学生课外生活。
教育部| 2023.11.29分享 -
边巴扎西：把铸牢中华民族共同体意识融入委属高校办学治校、教书育人全过程
本文报道了国家民委党组召开座谈会，旨在铸牢中华民族共同体意识，推动委属高校转型升级，更好地服务党的民族工作高质量发展。会议强调了要聚焦主线转观念，围绕主线调学科，突出主线育新人。
国家民族事务委员会| 2023.11.29分享 -
教育部举办全国特殊教育管理干部培训班 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部举办特殊教育管理干部培训班，提高特殊教育管理干部工作水平。培训班注重组织方式、内容设计和结果运用，聚焦“三个特色”。学员们表示，将学习贯彻党的二十大精神，以强化特殊教育普惠发展为新方向新使命，切实办好特殊教育。
教育部| 2023.11.29分享
