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弘扬教育家精神,矢志立德树人——北京大学举办思政课教师交流分享会
2024年10月11日,教务长办公室在博雅学堂举办了思政课教师交流分享会。第六届北京市讲述育人故事特等奖获得者、中国文学家系党委书记贺桂梅教授分享了教育家精神,强调教师应自觉担负起育人的使命。她以在北大从教24年的育人案例出发,提出了“见自己、见天地、见众生”的育人理念。贺桂梅现场阐述了教育家的内涵,并介绍如何将教育家精神融入到思政课教学中去。
北京大学| 2024.10.12分享 -
校党委理论中心组学习习近平总书记近期重要讲话精神-江苏海洋大学
本文描述了学校在行政楼五楼会议室召开党委理论中心组第十八次集中学习会议的情况。会议学习了习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会、庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上的重要讲话精神,以及全国教育大会精神和习近平同志《论教育》的重要内容。校党委书记许峰在会议上强调,要深入学习贯彻习近平总书记近期重要讲话精神,并将其与党的二十届三中全会和全国教育大会精...
江苏海洋大学| 2024.10.11分享 -
全国高校思想政治工作网:江苏海洋大学:举行庆祝中华人民共和国成立75周年音乐思政课-江苏海洋大学
江苏海洋大学于9月27日晚举行“传承红色基因,学思践悟中国共产党人精神谱系”系列活动之“乐颂华诞 强国有我”庆祝中华人民共和国成立75周年音乐思政课。本次思政课以线下观看与线上直播相结合的方式进行,由校领导、相关部门、学院负责人、1400余名师生齐聚现场,聆听经典名曲,感受文化艺术魅力与深厚家国情怀的交融碰撞。 江苏海洋大学积极推动思政课改革创新,深入挖掘思政元素,将思...
江苏海洋大学| 2024.10.11分享 -
产教融合 构筑校企思政育人共同体-西安交通大学新闻网
文章介绍了西安交通大学与航天科技集团有限公司校企深度融合创新联合体在思政教育领域的探索。该联合体由西安交大的航天制造与信息工程研究所和高端装备研究院共同组成,通过探索企业主导的产学研深度融合新模式,实现了多学科交叉融合。双方在学术和科研方面进行合作,共同培养卓越工程人才。此外,联合体还致力于将思政教育与教学科研紧密结合,实践课程思政,推动思政教育落地见效。
西安交通大学| 2024.10.11分享 -
吴潜涛:正确理解思政引领力的科学内涵-清华大学
文章主要讨论了在我国建设中国特色社会主义教育强国的过程中,思政引领力的重要性。首先,思政引领力是教育强国的核心构成要素,具有科学内涵,即以马克思主义尤其是当代中国马克思主义为指导思想和根本遵循,以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础、以学生的全面发展为目标,其实质是中国特色社会主义主流意识形态的教育。在建设中国特色社会主义教育强国实践...
清华大学| 2024.10.09分享 -
学校“双带头人”教师党支部书记培训班在山东临沂开班-广东海洋大学
广东海洋大学| 2024.10.09分享 -
校党委理论学习中心组(扩大)专题学习习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述
上海海洋大学党委理论学习中心组召开扩大学习会,专题学习习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述。会议深入讨论了铸牢中华民族共同体意识的意义、任务和政策举措,强调将其融入党的日常工作中,发挥各级党组织政治功能,推动党的民族工作高质量发展。学习会还邀请了获得全国民族团结进步模范表彰的水产种质资源研究与创新团队成员进行交流发言。
上海海洋大学| 2024.10.08分享 -
【思政大课】陈尚君:传统学术与现代学术——我在两者之间的实践与思考
复旦大学中文系教授陈尚君在“强国之路”思政大课上,分享了他从事传统学术的实践与思考。他强调“用最艰苦的方法追求学识,从最坚决的方向认识人生”的治学格言,并认为这适用于年轻人走上学术道路的过程。传统学术是中国全部学术的统称,特指近代西方现代学术体系占据主流地位以前的中国固有学术。陈尚君认为,读古典诗歌和古文最重要的是明其体式、知其变化、确其旨归,理解所指,而读古...
复旦大学| 2024.10.08分享

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