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教育大屏-
清华大学乡村振兴工作站赴江苏吴江支队开展社会实践 在年味里话乡土情助振兴梦-清华大学
2024年2月，清华大学乡村振兴工作站赴江苏吴江实践支队联合苏州市吴江区盛泽镇龙泉嘴村，举办“清韵龙泉·乡味振兴”助农公益直播。直播于傍晚六点开始，持续两个半小时，现场汇聚来自广西、山东、江苏、吉林等地的支队成员与龙泉嘴村村干部、村民代表。桌上摆有当地及各地特色年菜，包括红烧鸡、饺子、腊味、肉燕、红烧排骨、糯米藕等，展现多元年夜饭文化。支队成员分享家乡年味故事，并推...
清华大学| 2026.03.09分享 -
The Next-Generation Dispersants for Marine Oil Spill Response-大连海事大学
报告题目：The Next-Generation Dispersants for Marine Oil Spill Response 报告时间：2026年3月11日 9:00 报告地点：腾讯会议（会议号：498 913 112） 摘要：随着对海洋石油泄漏风险、特别是北极地区风险的关注上升，改进溢油应急响应策略日益重要。化学分散剂可通过将海面油膜分解为微小油滴，促进其在水体中的稀释、溶解和生物降解，从而降低油膜对海岸生态系统的威胁。针对偏远及...
大连海事大学主站| 2026.03.09分享 -
华中科技大学落实立德树人专项监督工作专班会议召开-华中科技大学新闻网
3月5日，华中科技大学召开落实立德树人专项监督工作专班会议，校党委副书记、纪委书记刘亚锋主持并讲话。会议传达学习了全省高校立德树人专项监督会议精神及《高校领域立德树人专项监督工作方案》，解读了学校实施方案，并对近期重点工作作出部署。刘亚锋强调，立德树人是教育的根本任务，湖北省纪委监委在高校领域开展专项监督，是落实习近平总书记重要指示精神、推进全面从严治党的重要举...
华中科技大学新闻网| 2026.03.09分享 -
学校科创团队赴英歌石科学城科技创新基地考察调研-大连理工大学新闻网
3月6日，学校组织7个学院及36支科创团队赴英歌石科学城科技创新基地开展考察调研暨政策推介活动。活动期间，团队实地考察了人才公寓（A2-20地块）、全国重点实验室组群（A3地块）及辽宁黄海实验室（A1-17地块），了解基地建设进展、配套设施及实验室运营情况。在辽宁黄海实验室召开的入驻推介会上，英歌石科技公司介绍了科学城整体建设与招商引智情况，大连市高新区英歌石发展服务办公室副主...
大连理工大学新闻网| 2026.03.09分享 -
【学在大工】软件、软国学子赴海内外开展社会实践 争做“青年实干家”-大连理工大学新闻网
软件学院、国际信息与软件学院以“青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，围绕六大实践专题，组织183支实践团队赴全国20个省、自治区、直辖市及新加坡开展社会实践。实践内容涵盖红色教育、科技助医、乡村振兴、文化传承、服务家乡与母校回访。各团队通过理论宣讲、调研走访、技术开发、数字传播等形式，聚焦真实问题，推动成果转化。具体包括：开展红色研学与老兵访谈，制作红色文旅产品；研...
大连理工大学新闻网| 2026.03.09分享 -
学指委召开2026年第一次执委单位联席会_综合新闻_上海交通大学新闻学术网
3月5日，学指委召开2026年第一次执委单位联席会，校党委副书记赵昕、党委常委、统战部部长汪后继，校长助理、人力资源处处长胡昊，各执委单位及院系负责人、学指委处班子参加会议。会议由学指委副秘书长、学生处副处长王培丞主持。王培丞汇报了2026年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目申报方案及《上海交通大学落实新时代立德树人工程实施方案》筹备情况，与会单位结合实际...
上海交通大学新闻学术网| 2026.03.09分享 -
携手培育国际化工程师人才 新西兰奥克兰理工大学代表团来访
3月2日，新西兰奥克兰理工大学副校长艾米·马尔科姆一行访问华南理工大学，副校长许勇在广州国际校区会见并交流。双方就深化多领域合作、联合培养国际化工程师人才等议题展开讨论。许勇表示，华南理工大学以“双一流”建设和广州国际校区为“双引擎”，推动在地国际化与双向国际化协同发展，奥克兰理工大学在实践导向的理工科教育方面与该校发展定位高度契合，期待加强互学互鉴、优势互补，探...
华南理工大学新闻网| 2026.03.09分享 -
吉林大学召开纪念“三八”国际妇女节116周年座谈会-吉林大学新闻中心网站
3月6日，吉林大学在鼎新楼召开纪念“三八”国际妇女节116周年座谈会。校党委书记田辉出席会议并讲话，代表学校党委和张希校长向全体女教职工、女学生致以节日祝福，向受表彰的先进集体和优秀个人表示祝贺。田辉指出，学校贯彻落实习近平总书记关于妇女儿童和妇联工作的重要论述，打造具有吉大特色的妇女工作品牌，广大女性师生在人才培养、科研创新、管理服务等领域积极作为，为学校改革发展...
吉林大学新闻网| 2026.03.09分享
