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教育大屏-
官方发文：支持深圳大学“双一流”建设
该单位在科研与教学领域取得显著成果：自然指数进入全球前60名；获批建设5个全国重点实验室、2个国家级创新中心（联盟单位）、1个国家工程研究中心；新增3个教育部文科研究平台及10项教育部人文社科奖；获国家自然科学基金项目1845项（含重大重点项目179项）、国家社会科学基金项目179项（含重大重点项目21项）；发表CNS正刊论文25篇，其中1项成果入选2022年中国科学十大进展及全球十大科技...
青塔| 2026.02.09分享 -
高校要敞开大门办学-中新网
文章强调高校应以培养具备创新精神与实践能力的人才为核心目标，推动创新创业教育。高校需转变“以教学为中心”的传统模式，转向“以学习为中心”，注重激发学生好奇心与批判性思维，鼓励探索与试错。通过改革学术评价体系，推动科研成果转化，构建系统化的创业培育体系，实现高校在科技成果转化中的“孕育”作用。依托人才与知识产权优势，加强产学研合作，拓展与内地及国际顶尖高校的合作...
| 2026.02.09分享 -
高校要敞开大门办学（杏坛随笔） --教育--人民网
文章强调创新创业教育在高校人才培养中的核心作用，旨在培育具备创新精神与实践能力的人才，而非追求企业孵化或盈利。香港城市大学校长指出，高校应突破传统“以教学为中心”的模式，转向“以学习为中心”，注重激发学生好奇心与问题意识，鼓励探索与试错，构建支持创新的文化环境。学校通过改革学术评价体系，推动博士生重视专利与成果转化。城大致力于打造系统化的创业培育体系，结合科研...
人民网| 2026.02.09分享 -
大学副校长，跨省出任教育厅副厅长！
范洪辉，男，汉族，1980年10月生，博士，中共党员，现任江苏理工学院副校长。2024年1月29日，江西省人民政府发布通知，任命范洪辉为省教育厅副厅长（挂职一年）。现兼任江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长（挂职）。其研究方向为模式识别、机器学习，主持国家重点研发计划子课题、国家自然科学基金等十余项科研项目，发表SCI、EI论文40余篇，授权国家发明专利11项，完成省部级科技成果鉴...
一读EDU| 2026.02.09分享 -
陕西发布4门高校核心素养课程_教育频道_央视网(cctv.com)
陕西省召开普通本科高校核心素养“SAIL”课程发布会，面向全省高校发布“逻辑学概论”“科学研究方法”“人工智能导论”“创新创业思维”4门核心素养课程。课程分别聚焦思维训练、科研能力培养、数智素养提升和创新成果转化，形成从知识创新到应用落地的完整链条。课程视频及配套资源已上线陕西省高等教育智慧教育平台、学银在线等平台，向全省高校开放。陕西省坚持需求导向，以“思维重于知...
央视网-教育| 2026.02.09分享 -
具身智能机器人4S店“搬进”大学校园_央广网
北京市首个校企共建的具身智能机器人定向班将于2024年春季学期开班。北京科技职业大学与京东集团于2月6日签约，开展具身智能机器人领域专业建设、课程开发及实习就业合作。企业将把具身智能机器人4S店引入校园，引入机器人售后维修服务产业，定向培养高端技能人才。该定向班实行校内外“双导师”制，实践课时占比超60%，学生将参与真实项目案例，学习实用技术技能。
央广网| 2026.02.09分享 -
应用型高校青年教师产教融合能力培养机制研究-中国教育新闻网
本文基于产教融合背景下应用型高校人才培养质量提升的需求，界定青年教师产教融合能力为由产业认知、实践教学转化与产学研协同创新构成的三维架构，具有产业嵌入性、技术动态性与能力综合性特征。研究指出当前培养面临标准缺失、实践平台质量不足、评价激励适配性差等困境，根源在于政府政策保障不完善、高校制度设计错位、企业参与动力不足及教师压力焦虑叠加的多主体协同失灵。为此，提出...
中国教育新闻网| 2026.02.09分享 -
中国地质大学（武汉）：“爱心托管”让科普效应持续溢出-中国教育新闻网
中国地质大学（武汉）自动化学院开发的“智启未来：自动化与人工智能科普实践课”入选武汉市青少年寒假社区托管“十大重点实施项目”，并在全市209个社区托管点位推广。该课程是该校第三次向武汉市青少年社区托管体系规模化输出精品课程，此前已推出“地球故事”“矿物探秘”等地球科学启蒙课程，形成从地球科学到前沿科技的科普链条。课程依托“科学素养”与“人文素养”双主线运行模式，以...
中国教育新闻网| 2026.02.09分享
