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教育部怀进鹏部长:高校需加强培养3项能力
教育部怀进鹏部长在联合国教科文组织活动上强调高校需从知识传授转向培养批判性思维、全球视野与解决复杂问题能力。多所高校如复旦、清华、华中科技等已推行课程改革,通过小班研讨、项目制学习、跨学科融合等方式提升学生高阶能力,以应对AI时代就业格局变
华师慧教育科技院| 2026.05.19分享 -
高校人才培养模式重构及AI赋能下的跨学科与产教融合教学创新实践
高校面临产业需求迭代与AI技术渗透的双重挑战,需重构人才培养模式,推动跨学科融合、产教协同与AI赋能教学创新,构建系统化育人生态,实现招培就联动与教师专业发展。
华师慧教育科技院| 2026.05.19分享 -
浙江大学 | “课程思政”示范课汇总+说课视频
浙江大学通过融媒体手段创新课程思政建设,苏德矿老师利用微博、直播平台开展微积分教学与思政教育,传播正能量,面向全国学习者进行知识答疑与人生引导,累计开展900多场直播,有效提升学生学习兴趣与思想素养。
华师慧教育科技院| 2026.05.19分享 -
主流媒体走进安徽 探寻安徽高等教育奋进成果_青网教育频道_中国青年网
2026第七届全国主流融媒走进安徽高校活动在合肥启动,来自中央及全国各省市主流媒体记者将深入合肥工业大学、安徽中医药大学等高校,聚焦安徽高等教育在服务“三地一区”建设、人才培养、高水平大学建设等方面的奋进成果,展现安徽教育创新实践。
中国青年网| 2026.05.19分享 -
发挥高校源头创新优势 促进产学研深度融合实现更多突破 - 理论 - 中工网
习近平总书记回信勉励四所交通大学在产学研深度融合上实现更多突破。文章强调高校在基础研究、人才培养、学科交叉、平台建设和制度创新方面的优势,提出通过需求导向协同机制、实体化平台建设、制度创新等路径推动产学研深度融合,助力科技自立自强和新质生产
中工网| 2026.05.19分享 -
天津财经大学:“新财经”建设让课堂“活”起来 - 科教 - 中工网
天津财经大学推进“新财经”建设,通过产业学院、微专业、产教融合课程及实战项目,实现教学与产业需求对接,提升人才培养质量,学生在多项赛事中斩获539项省部级以上奖项。
中工网| 2026.05.19分享 -
四川美术学院服装毕业作品发布会亮相2026中国国际大学生时装周-新华网
四川美术学院服装系毕业生专场发布会于2026年5月17日在北京798艺术区举行,以“重·遇”为主题,42位新锐设计师呈现融合个人体验与当代时尚语言的系列作品,展现教学成果与创新实力,彰显产教融合与文化传承并重的教育理念。
新华网| 2026.05.18分享 -
文脉华章丨总书记心系这所“大学校” - 学习 - 中工网
习近平总书记高度重视博物馆事业发展,多次考察博物馆并强调守护中华文明、推动文物活化利用。在文化思想引领下,我国博物馆体系日益完善,特色化、数字化、创新性发展成效显著,助力中华优秀传统文化传承与传播。
中工网| 2026.05.18分享

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