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教育大屏-
抬头率，正在“杀死”高校教师！
本文聚焦高校课堂中“抬头率”被过度强调的现象，揭示其背后反映的教学考核机制僵化问题。文章指出，将抬头率作为教学效果的衡量标准，导致教师陷入形式主义困境，牺牲教学深度与创新，影响真实教育质量。作者呼吁改革量化考核体系，倡导以学生真实参与和能力提升为核心的教学评价，推动高校教学回归育人本质，释放教师创造力，实现课堂从表面热闹到深度互动的转变。
华师慧教育科技院| 2026.07.14分享 -
叶嘉莹先生纪念地在南开大学落成-中新网
2026年7月14日，南开大学在八里台校区中心花园举行叶嘉莹先生纪念地落成仪式，以纪念这位中华古典诗词大家诞辰102周年。纪念地以荷莲为造型，采用三层同心圆设计，铭刻叶嘉莹名句，象征其精神与中华诗教传承生生不息。纪念地由南开大学校长陈雨露致辞，叶嘉莹侄子叶言材表示其诗心在南开园中得以延续。该事件体现高校对文化传承与精神风范的弘扬，兼具教育纪念与思想政治教育意义。
中国新闻网| 2026.07.14分享 -
聚焦AI赋能中小企业出海 高校学者共探人才需求新变革-中新网
本文聚焦人工智能赋能中小企业出海的议题，探讨高校与企业协同培养复合型人才的新路径。会议由华东理工大学与旧金山大学联合主办，汇聚国内外学者、浙商代表及产业专家，围绕AI技术在中小企业国际化中的应用展开研讨。浙江工业大学宣布开设‘工商管理+软件工程’双学位项目，推动课程融合，提升人工智能相关人才培养能力。会议还设置产业高管论坛，探讨海外数字营销、跨境合规与供应链韧性等...
中国新闻网| 2026.07.14分享 -
哈尔滨工程大学交上卓越工程师培养新答卷 - 科教 - 中工网
哈尔滨工程大学在工程类专业学位研究生培养方面实现重大改革，首次允许学生以实践成果申请学位。府晓宏、于喆、张伟杰、满欣悦四位学生分别通过研发超大推力振动试验系统、优化船舶减纵摇控制策略、轻量化散货船结构设计及水下无线声能传输换能器一体化设计等实际成果获得学位。该模式体现校企协同育人、产学研深度融合，推动工程教育评价从理论导向转向工程贡献与产业价值导向，为卓越工程...
中工网| 2026.07.14分享 -
兰州资源环境职业技术大学 立足职教本科特质 深耕分层分类育人-新华网
兰州资源环境职业技术大学立足职业本科办学定位，创新推行思政课分层分类教学，针对本科、专科、专升本三类学生差异化需求，实施‘一类一案、一班一策’教学模式。通过课程设置、师资配置与数智化教学手段的精准匹配，实现理论深度、职业素养与学习衔接的全面提升。学校强化党建引领，建强思政教师队伍，推动校地、校企、校校协同育人，构建‘大思政’格局，形成党建引领、资源精准、育人实...
新华网| 2026.07.14分享 -
多所高校宣布停招学硕，研究生招生考试改革纵深推进-中新网
多所高校宣布自2027年起停招学术学位硕士研究生，反映出研究生招生改革正向优化选拔机制深化。根据《教育发展“十五五”规划》及《专业学位研究生教育发展方案》，高校逐步推进学术型与专业型研究生分类培养，强调以专业学位为主培养应用型人才。部分双一流高校扩大直博和硕博连读比例，同时试点‘博士+硕士’双学位项目，旨在培养复合型、创新型高层次人才，适应新兴产业对人才结构的新需求...
中国新闻网| 2026.07.14分享 -
烟台7月24开班 | AI赋能高校智慧课程全链路构建、BOPPPS教学重构与课程思政创新实战营
本次实战营聚焦AI赋能高校智慧课程建设，系统培训教师掌握知识图谱、能力图谱与课程思政图谱的协同构建，实现AI驱动的课程知识库搭建与智能体设计。通过AI工具实现BOPPPS教学全流程的自动生成与优化，涵盖三维教学目标设定、互动环节设计与全过程评价量规构建。培训还涵盖人机协同学情分析、作业设计及教学案例开发，强化课程思政融合路径，最终形成可申报教育部赛事的智慧课程创新方案，推...
华师慧教育科技院| 2026.07.14分享 -
中国人民大学决定撤销蒋方舟硕士学位_中国经济网——国家经济门户
中国人民大学通报称，经调查认定，该校2019届硕士毕业生蒋方舟的硕士学位论文存在9处与境外期刊论文文字重合，且未标注引用及参考文献，构成学术不端行为。依据相关规定，学校决定撤销其硕士学位。学校表示将以此为鉴，加强学风建设和学术规范管理。
中国经济网| 2026.07.13分享
