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教育大屏-
教育数字化背景下地方高校“一体四翼”推进创新创业教育的模式研究-新华网
本文聚焦教育数字化背景下地方高校创新创业教育的改革路径，提出‘一体四翼’模式，以学生为中心，构建课程、实践、服务与保障四大数字化平台，实现课程体系模块化、教学模式混合式、实践深度化、服务体系协同化与保障机制动态化。该模式旨在破解当前双创教育存在的碎片化、被动参与、资源分散等痛点，推动创新创业教育从理念到系统性升级，为提升人才培养质量提供可复制的实践范式。
新华网| 2026.08.07分享 -
美国大学生足球队走进海南琼中：数千民众齐唱黎歌致远客 - 体育 - 中工网
美国宾夕法尼亚州大学生足球队访琼，与海南琼中男足举行友谊赛，现场数千名观众热情助威并齐唱黎族民歌。活动由海南省外事办公室指导，海南英雅盛彼德学校承办，旨在推动中美青少年体育交流。比赛展现双方球队高水平竞技状态，赛后球员互赠纪念品、合影留念，体现跨文化友好互动。此次活动是中美校地合作与国际化体育交流的生动体现，促进地方文化展示与国际理解。
中工网| 2026.08.07分享 -
大学还没上先“抢跑” 暑期“高大衔接班”有必要上吗 - 科教 - 中工网
文章探讨了高考结束后暑期出现的'高大衔接班'现象，分析其背后家长对大学学业竞争的焦虑，以及培训机构以'保研'为目标的商业化营销策略。专家指出，大学与高中在学习模式、思维习惯和自我管理方面存在显著差异，应注重学生自主学习能力的培养，而非依赖商业培训。中央财经大学等高校已推出免费在线先修课程，帮助新生实现从高中到大学的平稳过渡，强调科学规划与个体差异，反对盲目'抢跑'，...
中工网| 2026.08.07分享 -
为什么要走进少年的“博物大学校？”-新华网
文章探讨博物馆作为教育载体在青少年成长中的独特价值，强调其在互联网与AI时代连接历史与现实、激发孩子好奇心与情感共鸣的作用。通过将实物与历史融入教育，博物馆成为少年们探索知识的‘博物大学校’，体现教育理念从屏幕转向真实体验的转变，反映当前教育改革中对实践性与沉浸式学习的重视。
新华网| 2026.08.07分享 -
美国大学生足球队走进海南琼中：数千民众齐唱黎歌致远客-中新网
美国宾夕法尼亚州大学生足球队访问海南，与琼中县男足举行友谊赛，现场数千名观众热情助威，赛后双方互换球衣并齐唱黎族民歌，展现深厚友谊。此次活动由海南省外事办公室指导，海南英雅盛彼德学校承办，旨在促进中美青少年体育交流，推动校地合作与国际化办学。
中国新闻网| 2026.08.07分享 -
2026年河南“高校学工先锋”名单公布 - 科教 - 中工网
2026年河南省“高校学工先锋”评选结果公布，全省10个学生工作集体和10名个人获此荣誉。评选经过组织推荐、网络评审、现场答辩等环节，突出政治素养、育人实效与业务成效。获奖集体和个人将在全省范围内开展风采展示与巡回宣讲，发挥示范引领作用。活动旨在弘扬先进典型，推动高校学生工作提质增效，构建全员全过程全方位育人格局，服务教育强省建设和中国式现代化河南实践。
中工网| 2026.08.07分享 -
从“走马观花”到“跨学科思考”：博物馆应该这样“看”-新华网
本文探讨博物馆在教育中的深层价值，强调其作为时空连接器的功能，超越文物表层展示，引导学生实现从信息获取到意义建构的认知跃迁。通过融合历史、自然与科技等多学科知识，推动跨学科思维培养，体现高等教育中创新教学模式的探索，尤其适用于本科及研究生教育改革中对综合素养培育的诉求。
新华网| 2026.08.06分享 -
联通数智赋能高教发展-新华网
本文聚焦人工智能与教育深度融合背景下，高校数字化转型与校企协同育人的实践探索。以河南省本科高校CIO研究班为背景，展示中国联通在算力、数据、模型、应用与安全等领域的全栈能力，推动AI赋能教育、科研与校园建设。通过专题授课与实地参访，探讨AI通识教育、AI+专业融合、实训基地共建等路径，构建‘生态共筑、成果共建、人才共育’的产教融合新机制，助力人工智能交叉学科人才培养和教...
新华网| 2026.08.06分享
