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中国学位制度走向成熟的标志-中新网
我国新的学位法将学位分为学术学位和专业学位两种类型,赋予它们平等的法律地位,并强调分类培养、分类评价和特色发展。这是我国学位制度的一大突破,将专业学位的独立性进行了法律保障,打造出一条从目标、标准到模式的分类发展之路。此外,新的学位法还规定了“实践成果答辩”这一新的渠道,用于评估申请者的实践能力和创新性成果。这一新的法律制度将加快我国高层次人才的培养,更好地满...
中国新闻网| 2024.06.11分享 -
新一轮教育强国指数测算结果发布-新华网
我国新一轮教育强国指数测算结果已发布,与2022年度相比,我国在全球的位次上升2位,居第二十一位,是2012年以来进步最快的国家。中国教育科学研究院教育统计分析所长马晓强表示,教育发展是一个慢变量,也是一个累积变量。我国教育强国指数的上升主要表现为优势指标不掉队,短板指标有提升,创新指标有突破。 近年来,我国从基础教育优质均衡发展,到教育数字化转型,再到大力发展科学教育...
新华网| 2024.06.11分享 -
多所高校放宽转专业限制:政策灵活度更高、可选择次数更多-中新网
多所高校放宽转专业限制,政策灵活度更高、可选择次数更多。上海交通大学、武汉大学、华中科技大学等多所高校宣布了更加灵活的本科转专业政策。这些政策的变化体现了我国高等院校人才培养理念的变化,由以前的工业化、统一化的培养转向个性化、智能化的培养。尽管有对公平、合理选拔人才的担忧,但转出是“零门槛”的同时,转入专业也会对人数及考核进行把控。在未来,越来越多的高校为学生...
中国新闻网| 2024.06.10分享 -
心相近|让中美青年“相知相近”——习近平主席复信美国肯恩大学校长鼓舞美国教育界交流合作热情-中新网
近日,中国国家主席习近平主席复信美国肯恩大学校长,鼓励中美两国高校加强交流合作,为促进中美友好贡献力量。在复信中,习近平主席回忆起2006年见证中美合作创办温州肯恩大学签约仪式的经历,还特意请雷波列特转达对前任校长法拉希博士的问候。法拉希博士表示,收到习近平主席的问候让他“感到非常荣幸”。这所学校的关怀,对中美教育交流合作的重视,对老朋友的珍视和惦念,都让雷波列特...
中国新闻网| 2024.06.10分享 -
和谐的新时代高校“导学关系”如何构建-中国教育新闻网
本文讨论了和谐的师生关系,特别是“导学关系”,这是保证研究生培养质量的重要因素。文章首先介绍了“导学关系”的定义和特点,然后分析了当前存在的问题,并提出了构建更高质量新时代高校“导学关系”的策略。文章指出,导师应遵循研究生教育规律,创新研究生指导方式,潜心研究生培养,全过程育人、全方位育人,做研究生成长成才的指导者和引路人。同时,高校、导师和研究生三方需要共同...
中国教育新闻网| 2024.06.10分享 -
官宣!高校“0门槛”转专业,来了
近日,多所高校宣布进一步放宽本科生转专业限制,引发广泛关注。许多同学在大学后才发现自己选择的专业并不适合自己,因此转专业成为改变学生生涯方向的“救命稻草”。实际上,转专业并非新世纪的产物,但在近年来,越来越多的高校开始实施自由转专业政策。教育部也出台了一系列政策,明确学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的,可以申请转专业。然而,转专业仍然需要符合一定的条件,如...
软科| 2024.06.09分享 -
促进学生就业!大连理工大学举办重点用人单位研讨会--教育--人民网
大连理工大学近日邀请88家重点企事业单位代表走进学校,围绕“深化校企合作 聚力人才发展”开展深入研讨。会议中,学校与辽宁沈阳、锦州等6地市委组织部签署政务实习基地合作协议,与22家企事业单位签署就业实习实践基地合作协议,旨在发挥校、政、企各方合力,共同构建开放、灵活、高效的协同育人机制。大连理工大学党委书记项昌乐表示,未来将进一步提升人才培养质量,打造高质量就业工作...
人民网| 2024.06.09分享 -
山西师范大学:用非遗资源上好大思政课
山西师范大学马克思主义学院“山西非遗青年+”社会实践团,通过“行-研-创-说-传”一体化研学流程,让学生们有机会深入山西地方县市,与非遗传承人直接对话,并带着自己所学参与创业项目,参加大学生理论宣讲团,还有人把非遗和大思政课相结合,做了学术研究。学生们在实践中研学,深入全省走访150余项非遗项目,采访非遗传承人和非遗工作者100余人,形成采访实录近15万字,制作系列短视频和...
中国经济网| 2024.06.09分享

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