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教育大屏-
让人才培养与时代需求“同频共振”，代表委员建言献策 | 聚焦教育科技人才一体发展②
构建教育、科技、人才培养一体化STEEM创新机制，以培养具备国际前沿视野、基础研究能力及多学科交叉能力的高层次创新人才为目标。基于行动驱动学习/研究（ADLR）教学方法，融合科教融合与工程反哺教育理念，强化学生设计思维、创造思维、系统思维与工程思维。提出基于系统工程的智能工业数字教学模式，推动学生作为“创客”主体，持续开发感知、发现、决策、执行（PDDE）一体化设计仿真管理...
微言教育| 2026.03.07分享 -
【光明日报】让人工智能成为发展新质生产力的重要引擎----2026年全国两会
文章指出，当前我国正把握新一轮科技革命与产业变革机遇，加快高水平科技自立自强，推动“人工智能+”行动深度融入产业，催生新岗位、新业态，促进“平台+生态”协同创新，助力千行百业转型升级与高质量发展。人工智能正驱动科研范式变革，依托海量数据与算力实现智能化科研；在制造业中实现设备、产线、工厂的全面智能化升级，通过统筹算力资源与算电协同提升全要素生产率；在服务供给端，...
中国科学院| 2026.03.07分享 -
高校如何更好服务支撑国家战略？7位大学书记校长这样说 | 聚焦教育科技人才一体发展①
文章聚焦高等教育如何服务支撑国家战略，围绕“教育科技人才一体发展”主题，汇集7位高校书记、校长代表委员的建言。核心论点为：高校应主动对接国家战略需求，推动教育、科技、人才协同发展，提升服务国家重大战略的能力。关键信息包括：建设“数字化+实体化”融合实训平台，完善“政府—企业—高校”协同机制，推进学科布局向战略性、前沿性领域转型，打造“AI+”创新生态，强化基础研究与...
微言教育| 2026.03.07分享 -
“委员通道”上，3位委员共话教育的创新与温度
张桥委员介绍，苏州大学实验室研发的光学防伪技术已广泛应用于身份证等场景，具备动态变色、微缩文字等防伪特征。该技术被推广至政务、金融、消费等领域。国家“十四五”规划推动高校科技成果转化，江苏共建全国首个高校区域技术转移转化中心，建成32个公共转化平台，对接100余所高校，征集科技成果5742项，实现转化344项，催生164家新企业。展望“十五五”，高校需从“创新源”升级为“发动...
微言教育| 2026.03.07分享 -
教育部部长怀进鹏出席两会记者会，这些话掷地有声！
十四届全国人大四次会议于3月7日上午举行民生主题记者会，教育部部长怀进鹏出席并回答记者提问。怀进鹏指出，“十五五”期间将全面构建公平优质的基础教育体系，重点推进四项任务；强调落实“健康第一”理念，推动学生增强体质、提升心理素质；提出推动高校从注重学科发展向服务国家重大战略使命转变。相关发言内容基于新华网实录，视频与图文由教育部新闻办及教育融媒体相关单位制作发布。
微言教育| 2026.03.07分享 -
两会记者会 | 教育部部长怀进鹏：坚定不移实施“新时代立德树人工程”
教育部部长怀进鹏在十四届全国人大四次会议民生主题记者会上表示，教育部将高质量实施“新时代立德树人工程”，推进党的创新理论主课堂、实践育人大课堂、网络育人新课堂建设，实现大中小贯通、校家社协同，促进知识与实践融合、教师队伍与社会力量协同，构建铸魂育人新格局，增强青年学生投身强国建设、民族复兴事业的信心与力量。
微言教育| 2026.03.07分享 -
两会记者会 | 教育部部长怀进鹏：启动实施高水平应用型大学建设
教育部部长怀进鹏在十四届全国人大四次会议民生主题记者会上表示，新一轮“双一流”建设标准研制已启动，支持研究型大学在服务国家战略中发挥引领作用；高水平应用型大学建设正在推进，以提升办学能力和服务区域经济社会发展为目标，被称为“双优”工程；职业教育继续实施“新双高”建设，聚焦办学能力高水平和产教融合高质量，以更好支撑区域经济和产业发展。
微言教育| 2026.03.07分享 -
两会记者会 | 教育部部长怀进鹏：我国高等教育作为国家战略科技力量的能力显著增强
教育部部长怀进鹏在十四届全国人大四次会议民生主题记者会上表示，我国高等教育综合实力显著提升，多项学科位居全球领先水平，涵盖计算机科学、工程学、环境科学、数学、物理学等领域。近五年来，高校牵头获得75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上的科技进步奖，牵头发起深时数字地球、海洋负排放等国际大科学计划，产出化学小分子诱导细胞重编程、量子计算机构建、侵入式脑机接口临...
微言教育| 2026.03.07分享
