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教育大屏-
清华大学副校长杨斌：持续创新的数字资源与技术推动教育模式变革 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
世界数字教育大会高等教育平行论坛在京召开，主题为“数字变革推动高等教育创新发展”。清华大学副校长杨斌在发言中指出，中国高等教育数字化水平不断提高，通过建设慕课平台和智慧教学工具来促进教育资源共享、提高教学质量，并利用信息技术推动国际合作模式创新。近年来，清华大学研发了“学堂在线”平台和“雨课堂”，在全球范围内提供高质量课程资源，服务于教育公平。此外，2020年清华...
| 2023.02.16分享 -
江西省教育厅厅长郭杰忠：用教育数字化为“双减”工作精准赋能 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
世界数字教育大会基础教育平行论坛在京举办，江西省介绍了其“智慧作业”平台的应用实践。“智慧作业”是落实“双减”政策的重要举措之一，通过数字化技术优化学生作业设计，实现个性化教学和精准化管理。该平台覆盖课前、课中、课后三个阶段，帮助学生自动生成错题本并提供微课视频辅导，减少家长对校外培训的需求；辅助教师快速了解学情，调整教学内容，提高教学质量；为管理部门提供数据...
| 2023.02.16分享 -
清华大学交叉信息研究院院长姚期智：数字科技为高等教育赋予了极大的改进升级机会 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
世界数字教育大会高等教育平行论坛在京举办，主题为“数字变革推动高等教育创新发展”。姚期智在发言中指出，信息科技正在改变世界，数字化技术对各行各业提供现代化升级机会，并从四个方面阐述了高等教育数字化的内涵及契机：一是数字化核心技术；二是利用现有工具推进教育教学升级；三是运用数字化帮助交叉学科人才培养；四是数字科技重塑高等教育未来。他强调数字科技能够提升学习效率和...
| 2023.02.16分享 -
职业教育数字化转型将助力2030可持续发展目标实现——访联合国粮农组织驻华代表文康农 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
联合国粮农组织驻华代表文康农在世界数字教育大会职业教育数字化转型发展平行论坛上表示，为支持数字农业和智慧农业发展，粮农组织发起了“1000个数字村庄倡议”，中国已贡献了10个最佳实践，并计划今年年底前建成100个数字村庄。面对2050年全球粮食安全挑战，文康农强调数字化转型的重要性。目前联合国粮农组织通过农民田间学校项目等途径帮助满足农村和农民在数字化时代的新需求，包括增加...
| 2023.02.15分享 -
北京市教委副主任张永凯：智慧教育评价要把公平作为重要指标 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
世界数字教育大会“智慧教育发展评价”论坛上，北京市教委副主任张永凯提出智慧教育评价应坚持五项基本原则：育人本位、公平性、整体性、个性化和体验性。他强调，在智慧教育中要重视教育的贡献力与公平性，特别是在设施设备获取和数字素养提升方面关注欠发达地区；同时建议国家层面形成框架，省市结合实际操作，注重整体性和系统性，并提出个性化原则以实现因材施教；此外，他还指出智慧教...
| 2023.02.15分享 -
以数字化支撑高等教育发展——访清华大学党委常委、副校长杨斌 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
数字化国际教育合作应通过互联网与信息技术共享知识和经验，构建全球学习社群，并与政府、企业建立合作关系以促进社会进步和终身学习。面向未来，高校需推动技术迭代升级，创新教学方式和场景，建设优质教育资源，坚持高质量对外开放，为全球学习者提供优质教育产品，加强合作应对全球挑战，共同推进高等教育数字化发展。
| 2023.02.15分享 -
“智慧教育发展评价平行论坛”举行 专家聚焦教育数字化转型 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
世界数字教育大会“智慧教育发展评价平行论坛”在北京举行，探讨了智慧教育的发展原则与方法、当前水平及未来路径。北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀强调智慧教育的三大特点：智慧的学习环境、适应数字时代的教与学方式以及利用大数据支持决策的治理体系。专家们认为智慧教育能够通过技术手段连接师生，推动个性化和趣味化教学，解决教育资源分配不均的问题，并促进全球教育公平。经济...
| 2023.02.15分享 -
近十万人线上线下参加“职业教育数字化转型发展”平行论坛 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
2月14日，“职业教育数字化转型发展”平行论坛在北京举行，主题为“转型与重塑：数字化赋能职业教育新生态”。教育部副部长翁铁慧指出，中国重视职业教育信息化建设，已设立多项相关项目，并建成国家职业教育智慧教育平台。她倡议深化国际合作，构建互联互通格局，推动国际职业教育数字化发展。论坛由教育部和中国联合国教科文组织全国委员会主办，吸引60多个国家和地区、3000余所职业院校及...
| 2023.02.15分享
