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教育大屏-
腾讯会议教育版最新功能分享与培训通知
腾讯会议教育版新增了自动会议纪要、智能纪要、智能章节、发言人回顾、智能话题、云剪辑和会记等功能，以帮助学校教职工更好地利用腾讯会议进行线上会议及远程授课。此外，帮助台推出了腾讯会议使用培训，欢迎各位老师踊跃参加。
中山大学信息技术服务帮助台| 2024.01.08分享 -
全国高等院校古籍整理研究工作委员会2023年度工作会议在海南大学召开
全国高等院校古籍整理研究工作委员会2023年度工作会议在海南大学召开。海南省人大常委会党组书记、副主任李军，教育部社科司二级巡视员梅红，古委会常务副主任、北京大学副校长兼教务长王博，海南大学党委书记符宣国出席开幕式。会议现场由古委会秘书长卢伟主持。李军指出，以习近平同志为核心的党中央高度重视传统文化，对古籍工作给予高度重视和悉心指导，开创了古籍整理研究事业新局面。...
海南大学人文社科处| 2024.01.08分享 -
喜报！基于CADAL研发的“神阙”领域大模型在中国国际大学生创新大赛（2023）中斩获佳绩！
浙江大学计算机科学与技术学院2020级博士生王文瑾负责的“神阙大模型——历史文献智能解读助理”在第九届浙江省国际“互联网+”大学生创新创业大赛产业命题赛道中荣获金奖，并在全国总决赛中荣获产业赛道银奖。该项目基于“大学数字图书馆国际合作计划(CADAL)”的中华文化数字化成果，聚焦研发“神阙”智能助理，创新多种知识+大模型的智能生成、跨媒体图文理解、领域样本自动合成等技术，支...
CADAL| 2024.01.08分享 -
不造谣、不传谣、不信谣-中南大学信息与网络中心信息化建设办公室
1. 拒绝网络谣言，共建清朗网络家园。 2. 理性思考，提高防范意识，抵制网络谣言。 3. 从自己做起，从现在做起，共同维护网络空间的健康和有序。 4. 公安机关提醒广大网民，认真甄别信息的来源和真实性。 5. 网上发布不实、不当言论，需承担法律责任。 6. 广大网民需自觉遵守和维护网络安全法律法规。 7. 抵制网络谣言，人人有责。 8. 共同营造和谐清朗网络空间。
中南大学| 2024.01.08分享 -
信息化教研赋能教师发展―中国教育信息化网ICTEDU
该成果是一种利用信息化技术赋能教师教研的方法，以解决传统教研模式失效、供给失衡、帮扶失准等问题，实现教师队伍整体高质量发展。成果围绕“路径依赖、协同机制、技术赋能”的问题求解对策，通过构建教师队伍整体高质量发展的新路径，推动信息化教研深度应用与广度辐射。
中国教育信息化网| 2024.01.08分享 -
人工智能破解教学诊断难题―中国教育信息化网ICTEDU
本文介绍了一个团队30年来的研究成果，他们致力于将人工智能与教学诊断深度融合，以解决传统教学诊断中的问题，如个性化教学、精准教学和优质教育资源共享等。他们创建了多个教学诊断智能平台和工具，并在全国推广，取得了显著成效。
中国教育信息化网| 2024.01.08分享 -
浙江大学2024年本科教育教学审核评估启动会顺利举行
浙江大学2024年本科教育教学审核评估启动会在浙江大学紫金港校区求是大讲堂召开。浙江大学本科生院、浙江大学本科生院微信号、浙江大学校长杜江峰院士、教育部教育督导局副局长马杰、浙江大学党委常委、副校长吴健出席并发言。
浙江大学本科生院| 2024.01.07分享 -
信息赋能，“数智”福大！
福州大学官方微信公众平台发布了一篇文章，介绍了学校在信息赋能方面取得的成果和进展。文章包括福州大学积极推进信息化建设，完善信息系统平台，加强网络基础条件，保障网络信息安全，以及学校在数字化校园建设、信息素养教育、网络安全等方面取得的成果和荣誉。
福州大学| 2024.01.06分享
