网站首页
资讯数据
报告列表
教育大屏-
Funder review rights ‘leave researchers in impossible position’
澳大利亚公共机构对由其资助的研究具有不同的编辑权，这可能迫使研究人员接受违背伦理规范的修改，从而威胁科学研究的完整性。昆士兰学者Caitlin Brandenburg的经历表明，在获取数据和采访许可时，政府机构可以要求预发表审查，并进行详细的文字修订以“软化”研究结果。虽然一些公共组织有严格的编辑规则，但另一些则享有广泛的控制权。论文建议应为这些机构的研究审查指南设置合理的时限、...
Times Higher Education| 2026.01.29分享 -
Campus talks: ‘Use your brain!’ And other pointers from a seasoned computer scientist on using AI in research | THE Campus ...
近年来，人工智能（AI）的计算能力呈指数级增长，每半年翻一番，自2010年以来为某些知名工具带来了显著进步。这一进展与更先进的机器学习模型和大量公开可用数据相结合，开启了以前难以想象的研究和发现的可能性。然而，大多数学术界人士对使用AI仍处于初级阶段，需要更多时间来掌握其潜在应用。 本期播客邀请了RMIT大学计算机技术学院院长Karin Verspoor教授分享她超过20年开发用于研究的A...
Times Higher Education| 2026.01.29分享 -
Balance human intuition with machine efficiency in scientific research | THE Campus Learn, Share, Connect
文章讨论了基因人工智能（GenAI）和自动化技术在实验室工作中的应用对年轻科学家培养的影响。核心论点是虽然这些技术提高了效率并减少了人为错误，但也可能导致新研究人员失去宝贵的手动操作经验和科学直觉的培养。 关键信息包括： 1. 实验室传统培训强调手动执行实验步骤的重要性。 2. 机器自动化导致更多研究工作由机器人完成，而非人工操作。 3. 自动化可能限制科学家探索复杂、高风险的...
Times Higher Education| 2026.01.29分享 -
A lean approach to university technology transfer | THE Campus Learn, Share, Connect
本文探讨了在资源有限且不确定性高的情况下设计大学技术转移办公室（TTO）的新模式。该模式强调灵活性和协作性，通过与外部合作伙伴合作来利用短暂的资源和支持机会，而不是建立永久性的内部设施。这种方法已在伦敦艺术大学进行试点，并证明可以通过引入外部咨询支持来获取专业化的商业化知识，同时避免过早地增加负担。该模式关注识别并培养学术人员产生的早期创意管道中的高潜力项目，并通...
Times Higher Education| 2026.01.29分享 -
Parental firearm injury linked to surge in children’s psychiatric diagnoses— Harvard Gazette
一项由哈佛大学和马萨诸塞综合医院的研究人员进行的新研究表明，美国每年有2万多名儿童因父母遭受枪支暴力而受到影响。研究发现，在父母受伤后的一年内，受影响的儿童出现心理健康问题的风险显著增加，包括创伤后应激障碍、抑郁等情绪障碍。研究人员通过分析大型健康保险数据库中的记录得出结论：即使未直接受伤，这些儿童的心理健康状况也会受到严重影响，并强调了早期干预和支持的重要性。
Harvard University - News 哈佛大学新闻| 2026.01.28分享 -
How AI deepfakes have skirted revenge porn laws — Harvard Gazette
文章讨论了使用AI生成深度伪造图像引发的新法律问题，尤其是在个人非自愿分享性形象的情况下。虽然美国50个州均已立法禁止“报复色情”，但关于由人工智能工具创建的逼真图像的合法性仍然不清楚。英国已威胁要禁止允许用户生成真人般深度伪造图像（包括儿童）的服务。欧洲、中国和印度对AI生成的内容有严格的监管措施，而韩国最近通过了一项新的法律，使通用AI模型对其不当使用承担责任。美...
Harvard University - News 哈佛大学新闻| 2026.01.28分享 -
How to turn your most aggravating student emails into a chance to spread joy | THE Campus Learn, Share, Connect
文章讲述了作者在学期结束时收到大量关于成绩申诉邮件的经历，并决定每次收到投诉后就给一位表现良好的学生发送表扬邮件。这一做法不仅让作者对抱怨邮件的态度变得更为积极，还意外地收到了许多学生的感谢信和正面反馈。此外，这种行为被证明可以提升情绪、增强联系并帮助人们更关注生活中积极的方面。尽管这种方法不能改变引起压力的原因，但它能将负面经历转变为改善世界的机会，并且其效...
Times Higher Education| 2026.01.28分享 -
Demand for UK undergraduate courses in 2026 continues to rise
Ucas数据显示，2026年英国本科课程申请人数达到619,360人，同比增长3%，创下历史新高。其中，18岁国内学生的需求增长了5%，占总申请者的69%。尽管总体参与率回升至疫情前水平，但生活成本压力导致49%的学生选择住在家中学习。同时，更多学生倾向于申请高门槛大学（73%的18岁申请人），而较低门槛和专科机构的申请人数则有所下降。此外，国际学生的申请量也持续增长，尤其是来自中国的申请增...
Times Higher Education| 2026.01.28分享
