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教育大屏-
欧盟以数字技术驱动教育公平和卓越发展―中国教育信息化网ICTEDU
2022年国际学生评估项目（PISA 2022）探讨了数字技术在学校教育中的使用情况及其对学生的成绩影响。研究发现，适度使用数字设备辅助学习可以提高学生成绩，但过度使用会降低成绩。课堂上的数字干扰也会对学生的成绩产生负面影响。报告提供了三个有效利用数字技术提高学生成绩的国家案例：新加坡通过制定数字休息时间减少数字设备对学生的不利影响；芬兰通过将数字技术有目的地整合到课程中减...
中国教育信息化网| 2024.05.09分享 -
雷朝滋：教育数字化与未来学习
摘要： 雷朝滋在上海基础教育首届年会上发表主旨演讲，指出当前应该重新审视我国实施教育数字化战略的初心使命，深刻认清“两张皮”等问题，探索未来学习新样态。他强调，教育数字化是信息化发展的较高级阶段，要构建适应数字经济发展、服务国家数字化战略的人才培养体系。教育数字化应当关注的问题包括打破传统的教育教学组织方式，丰富教育内容，提供个性化学习路径，以及实现教育评价的...
教育信息化资讯| 2024.05.08分享 -
苏州首个市场监管数字化监管平台建设地方标准发布 | 江苏网信网
近日，我国太仓市市场监管局主导起草的《基层市场监管数字化监管平台建设指南》苏州地方标准正式发布，这是首个针对市场监管领域基层数字化监管平台建设的地方标准。该标准明确了基层市场监管数字化监管平台的总体架构和各环节的建设方向、基本要求及主要内容，旨在推动数据驱动下的业务流程优化、监管效率提升、实施方式创新。太仓市市场监管局通过该标准，对线索归集、综合研判、指挥调度...
江苏网信| 2024.05.08分享 -
2024高考倒计时一个月！这些信息要掌握―中国教育信息化网ICTEDU
各地高考考生正步入紧张的冲刺阶段，为迎接人生大考做准备。全国统考将于6月7日至8日举行，考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。近日，多省份已经公布各科目具体考试时间，并明确高考考生须参加全国统考和所在省份普通高中学业水平选择性考试。各地部署开展考试安全工作，采取多种措施防范作弊行为，确保实现“平安高考”目标任务。
中国教育信息化网| 2024.05.08分享 -
以成果转化反哺高校创新人才培养―中国教育信息化网ICTEDU
文章主要讨论了我国高校科技成果转化的现状和问题，以及如何优化科技成果转化流程机制，以促进高校创新人才培养，提高我国新质生产力。目前，高校发明专利产业化率较低的主要原因是科技成果质量不高和缺乏高效的转化流程。科技成果转化过程中，科研人员面临的主要堵点是摩擦成本高，需要考虑的问题包括科技成果的市场需求、权属、资本介入方式、法律保护、企业运营等。因此，文章提出，高校...
中国教育信息化网| 2024.05.07分享 -
线上线下混合式教学如何有效开展―中国教育信息化网ICTEDU
文章主要讨论了教育领域中数字技术对传统育人模式的变革，重点关注了混合式教学模式的优势和实施过程中需要关注的师生需求。混合式教学模式利用数字技术打破时空限制，提供灵活、多样和个性化、针对性的学习支持，具有鲜明的特点和优势。文章提出了营造适合混合式教学的环境和关注师生需求推进混合式教学的建议。为了提升课程的教学效率，需要从外部构建和内部重构，搭建技术平台，创造良好...
中国教育信息化网| 2024.05.07分享 -
两部门印发《通知》 支持引导公路水路交通基础设施数字化转型升级-新华网
我国财政部和交通运输部近日发布了《关于支持引导公路水路交通基础设施数字化转型升级的通知》，决定通过竞争性评审的方式，支持引导公路水路交通基础设施实现数字化转型升级。该通知提出，未来三年将支持30个左右的示范区域，打造线网一体化的示范通道及网络，推动我国85%左右的繁忙国家高速公路、25%左右的繁忙普通国道的数字化转型升级。 具体实施目标包括智慧扩容、安全增效、融合创新...
新华网| 2024.05.06分享 -
山东大学（威海）信息化工作办公室持续深化推进与各学院调研交流
山东大学（威海）信息化工作办公室深入推动与各学院信息化建设调研交流，以实现教育数字化转型。2024年4月2日至3日，其走访了商学院、东北亚学院和马克思主义学院，并在调研交流会上展示了信息化服务平台相关功能。各学院针对信息化建设提出了自己的需求和问题，信息化工作办公室将根据调研结果进行系统升级和定制化开发，以提高系统的易用性和安全性，进一步支持学院的管理、教学和科研工作...
高校信息化名家汇| 2024.05.05分享
