中国正能量：时代发展的点滴，我们用心铭记_中央网络安全和信息化委员会办公室

2023由中国中央网信办主办的“中国正能量网络精品征集展播活动”结果揭晓，550件网络精品获得认可。这些精品讲述了新时代的故事,成功吸引了众多网民关注,正能量的火种正在点亮更多人的心。

物联网技术对教学资源利用的提升作用研究―中国教育信息化网ICTEDU

摘要：随着信息技术与教育的不断融合，智慧校园的建设也进入了一个新的阶段。物联网技术在推进校内实验实践教学资源管理的数字化转型方面具有非常重要的意义。本研究选取了开放预约的实验教学场所资源，通过对比分析物联网技术应用前后的行为数据，从学生和管理者两个层面探讨了物联网技术对教学资源利用的影响。研究发现，物联网技术的应用可以提升教学资源的利用率，但同时也存在使用需求...

基于多模态数据的智慧课堂学生学习行为研究―中国教育信息化网ICTEDU

摘要：本研究旨在探讨新兴技术赋能下的智慧课堂对学生学习行为的影响。通过构建基于多模态数据类型的“声音数据—图像数据—文本数据”三维多模态数据分析框架，从言语学习活动、位置移动、身体动作、技术使用四个方面呈现智慧课堂下学生学习行为的变化。同时，将学生学习行为特征的多模态数据编码，并进行质性表征，形成编码体系。最后，从情境和时序行为分析视角出发，对课例中的学习行为...

教师智能素养评价的国际研究：主体、要素、工具与建议―中国教育信息化网ICTEDU

区域教育信息化发展评价模型构建研究―中国教育信息化网ICTEDU

元宇宙赋能历史教学：认知逻辑、技术架构与理性审视―中国教育信息化网ICTEDU

信息社会教育现代化的六个维度―中国教育信息化网ICTEDU

本文主要探讨了教育现代化的六个方面：教育观念现代化、教育制度现代化、教育内容现代化、教师教学能力现代化、教育物质(技术)现代化和教育管理现代化。在信息社会中，教育现代化是一个复杂而深远的过程，需要从多个维度进行分析和理解。教育观念现代化是教育现代化的基础，而教育制度现代化则是保障以人为本的教育理念，注重教育的公平、普及和可持续发展，推动教育的多样化和个性化。教育...

数字化如何让科学教育有趣又有效―中国教育信息化网ICTEDU

摘要： 文章讨论了推进科学教育资源数字化的必要性和重要性，以及如何利用数字化资源解决科学教育中的问题。作者认为，推进科学教育资源数字化是推动科学教育普及和提高的重要途径之一，可以扩大科学教育资源覆盖面，提高科学教育质量，缩小教育差距，同时也能提升教师和学生的数字素养与技能。数字化科学教育资源不仅内容涵盖丰富的主题、格式和类型，满足不同需求的师生，还要适时更新，...