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教育大屏-
中山大学陈春声：要有众人拾柴的心气 以作风建设新成效凝聚改革共识 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
中山大学陈春声强调结合高等教育与学校实际情况深刻理解“三严三实”的价值导向和实践要求。文章提出四点建议：一是要有咬定青山的韧劲，牢牢抓住立德树人根本任务，提升育人质量；二是要敢为人先，深化学校综合改革，激发办学活力；三是心系家国，积极融入国家和地区创新驱动战略，把握发展机遇；四是众人拾柴，通过作风建设凝聚共识，营造健康和谐校园氛围。
| 2015.10.30分享 -
中国矿业大学（北京）徐孝民：“三严三实”是领导干部做人为官干事的基本标准和行为规范 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
“三严三实”结合中华传统文化精髓与现代发展需求，成为新时代领导干部的行为准则。它继承并创新发展了传统政治智慧和道德修养理念，体现了思想道德建设的时代特征。
| 2015.10.30分享 -
上海外国语大学姜锋：慎独慎初慎微 “勿以恶小而为之”，以人为镜 三省吾身 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
文章指出，在实际工作中践行“三严三实”原则时存在诸多挑战，具体表现为对事容易但对人不易、对自己不易以及在面对上级和处理日常事务时难度较大；尤其强调当未达到个人期望或遇到成绩荣誉情况时更难坚持。文中引用《领导干部违纪违法典型案例警示录》中的案例提醒，腐败行为往往始于小节的忽视，如一顿饭、一个红包等，并告诫应警惕“不矜细行，终累大德”，注重自律和反省。
| 2015.10.30分享 -
上海财经大学丛树海：以“严”和“实”汇聚起团结奋进攻坚克难的强大动能 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
上海财经大学强调继承和发展“严”和“实”的优良传统，在新形势下将“三严三实”要求融入学校各项工作中。通过抓深入、促成效，使学习和践行“三严三实”成为干部作风的根本特征和师德师风的重要内容，推动党员干部勤于履责、勇于担责、敢于负责，教师潜心治学、甘为人梯、倾心育人，汇聚团结奋进、攻坚克难的强大动能。
| 2015.10.30分享 -
中国海洋大学张静 :在心思欲念上从严要求自己 进行“源头治理” - 中华人民共和国教育部政府门户网站
严以律己的关键在于管住欲望和言行。党员干部应将党和人民置于心中最高位置，敬畏法纪、权力及组织章程，并在心思欲念上从严要求自己进行“源头治理”。同时，需严格遵守政治纪律、规矩和法律规定，做到廉洁自律，确保言行符合规范。
| 2015.10.30分享 -
河海大学朱拓：劲头不松懈 把从严治党常态化制度化 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
“三严三实”体现了全面从严治党的根本要求，强调了管党治党的三个层面：一是涵盖思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设等所有领域；二是各级党组织都需贯彻从严治党要求；三是将从严治党常态化、制度化。
| 2015.10.30分享 -
合肥工业大学袁自煌：用自己一辈子的实践 不懈追求“三严三实”的境界 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
中央强调专题教育应与日常思想政治建设相结合，要求党员干部在“严”和“实”上做到内外兼修，坚持共产党人的本真追求，用一生实践“三严三实”的境界，并保持真理的力量和人格的魅力。文章指出，若不崇尚真理、注重人格，无论官职多高，也难以获得民众的认可和支持。
| 2015.10.30分享 -
中南财经政法大学张中华：一定要使讲党课的过程 成为统一思想的过程深化认识的过程 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
中南财经政法大学张中华讨论了专题教育活动中领导干部讲党课的重要性及要求。强调“三个讲清楚”，即在理想信念、党性观念、宗旨意识、道德品质和遵纪守法方面讲清问题根源，同时需从思想教育、用人导向、日常管理和制度执行等方面剖析领导班子存在的问题。提出讲党课应具体实际、具有穿透力，并促进统一思想、深化认识及激发自觉的过程。
| 2015.10.30分享
