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贵州：让更多寒门学子上重点大学 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
贫困地区定向招生专项计划自2012年在贵州省实施以来显著提升了农村学生进入重点高校的机会。彭玉恒以649分的成绩通过该政策被北京大学录取，成为瓮安县理科第一名。据统计，自政策实施后，瓮安县每年平均有一名学生考入北大或清华。为确保招生质量，规定贫困专项计划的录取分数线原则上不低于招生高校所在批次线。贵州省还采取了多项措施资助贫困生，包括“雨露计划”和精准扶贫学生资助工作...
| 2015.12.05分享 -
教育部高校学生司王建国：狠抓落实做好高考改革和高校毕业生就业创业工作 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部高校学生司强调要深入学习党的十八届五中全会精神，落实并深化考试招生制度改革和促进高校毕业生就业创业工作。在考试招生改革方面，措施包括改进招生计划分配、改革考试形式内容、优化招生录取机制、完善监督管理体系以及推动高考综合改革试点的实施。针对高校毕业生就业与创业，则注重创新创业教育普及、拓宽就业渠道、提升就业指导服务水平、加强政策宣传和思想教育，并强化工作组...
| 2015.11.28分享 -
教育部高等教育司张大良：着力提高高校教学水平和创新能力 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
党的十八届五中全会精神是高等教育改革发展的指导方针。文章强调要以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指引，加强社会主义核心价值观教育和创新创业教育教学改革；加快信息技术与教育教学的深度融合；提升高校教师教学能力；优化调整学科专业结构；完善科教结合产学融合协同育人机制。通过这些措施提高高等教育质量，服务国家发展战略和社会经济需求。
| 2015.11.26分享 -
教育部社会科学司张东刚：以新的理念引领高校哲学社会科学发展 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
党的十八届五中全会提出的新发展理念对高校哲学社会科学的发展具有重要指导意义。教育部社会科学司强调在新形势下，高校社科界需认清新形势、把握新方向、明确新使命和强化新责任，并围绕“五大发展理念”推动创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展及共享发展。具体措施包括制定学科规划、推进思政课建设创新、实施繁荣计划、优化科研评价标准与经费管理；统筹高校哲学社会科学研究的各方...
| 2015.11.20分享 -
教育部科学技术司王延觉：发挥高校作用服务创新驱动发展战略 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
教育部科学技术司王延觉提出，在贯彻落实党的十八届五中全会精神下，高校科技工作需围绕创新驱动发展战略展开。一是制定“十三五”期间高校科技发展规划纲要；二是聚焦国家重大需求，转变高校科技组织方式，并在研究型大学建设一批国家实验室和科学中心；三是加强政策研究，营造更好的政策环境；四是深化体制机制改革，形成良好的学术生态，包括推进科研评价改革、建立专职科研人员制度以及...
| 2015.11.18分享 -
孙诚 引导部分普通本科高校向应用型转变势在必行 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
中国教育科学研究院孙诚指出，引导部分地方普通高校向应用型转变是高等教育改革的重要方向，对于适应和服务经济新常态、助力创新创业和产业转型具有重要意义。当前，我国高等教育面临结构性问题，如人才供给与市场需求不匹配导致的大学生就业难现象日益突出。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出优化高等教育结构，扩大应用型人才培养规模。国际经验表明，欧洲发达国家通过调整教育目...
| 2015.11.16分享 -
马陆亭 转型发展将筑实高校分类体系根基 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
我国已建成世界上最大规模的高等教育体系，但面临结构性矛盾问题，需确立部分高校应用型定位并培养技术技能人才。教育部等三部委发布了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，推动高校分类体系建设和产教融合、校企合作。文章指出，解决高校趋同现象的关键在于实施，并强调转型发展的国家战略意义和社会需求支撑。此外，转型实践包括教学模式改革、办学模式创新、治理模...
| 2015.11.16分享 -
史静寰 转型与突破：完善有中国特色高等教育体系的重大举措 - 中华人民共和国教育部政府门户网站
《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》正式出台，标志着中国高等教育系统功能再造进入国家战略层面。该文件不仅针对特定院校的应用转型提出要求，还旨在推动整个高等教育体系从传统模式转向更加包容和丰富的第三级教育系统。指导意见强调增强改革的整体性和协调性，并通过政策支持促进产教融合、校企合作以及多样化人才的培养。文章指出，此举是应对经济发展新常态和社会...
| 2015.11.16分享
