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教育大屏-
多元协同 构建高等教育数字化新生态
数字技术赋能高等教育，推动教学、育人、知识价值、治理模式及整体生态的变革，需政府、高校、社会协同构建数字化新生态，实现教育资源均衡共享与现代化发展。
教育之弦| 2026.03.19分享 -
清华教授：我们正在批量生产“优秀”的答题者，却弄丢了提问者
AI技术的迅猛发展正深刻改变人文社会科学研究范式，Agentic AI实现自主科研任务执行，引发学术评价体系的区分度危机。清华方塘研究院推动人机协同研究，强调“与AI协作质量”为核心评审标准，预示学术研究正从“有限游戏”向“无限游戏”转型。
一读EDU| 2026.03.19分享 -
人大明确！这些院系2026级本科、硕士新生将入驻新校区
2026年秋季学期，中国人民大学29个教学单位的本科及硕士新生将入驻通州校区，涵盖马克思主义学院、法学院、商学院、新闻学院等院系，标志着校区人才培养布局的进一步扩展。
光明微教育| 2026.03.18分享 -
丁薛祥在全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议上强调 促进高校毕业生高质量充分就业 更好服务大局、服务民生、服务发展
3月18日，全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议在京举行。丁薛祥强调要促进高校毕业生高质量充分就业，稳定就业规模，加强就业服务，落实帮扶政策，推动全社会树立正确就业观，服务大局与发展。
微言教育| 2026.03.18分享 -
高等教育国际创新八大趋势
高等教育国际创新呈现八大趋势，涵盖AI重塑知识生产与人才培养、大学形态变革、国家战略引领、区域协同创新、国际合作多元化、教育公平深化及可持续发展共行，反映全球高等教育在技术、社会与环境变革下的系统性转型。
教育之弦| 2026.03.18分享 -
教育思想｜让大学体育从“出汗”走向“育人”
长沙理工大学体育学院教师李卓为在《光明日报》发表文章，指出当前高校体育存在形式化问题，呼吁从“出汗”转向“育人”，强调体育应促进意志磨砺与人格塑造，构建“教学—训练—竞赛”协同的全域生态，以提升大学生身心韧性。
光明微教育| 2026.03.17分享 -
会议通知！2026年“中国大学生学习与发展追踪研究（CCSS）”项目启动
2026年“中国大学生学习与发展追踪研究（CCSS）”项目即将启动，旨在追踪中国大学生的学习与成长动态，推动高等教育研究与政策优化。项目由相关高校及研究机构联合开展，关注学生发展全周期数据。
一读EDU| 2026.03.17分享 -
培训报名丨2026年高校规划建设培训班 （第一期）报名中
2026年高校规划建设培训班（第一期）将于3月31日至4月3日在浙江大学举办，旨在贯彻党的二十届四中全会精神，落实教育强国战略，提升高校规划建设队伍专业水平，聚焦基础设施提质、空间布局优化及创新型空间载体建设。
教育之弦| 2026.03.17分享
